初中语文课堂音乐辅助教学的应用研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| （一）选题意义 | 第9-11页 |
| （二）研究现状 | 第11-16页 |
| （三）研究方法 | 第16-17页 |
| 一、初中语文课堂音乐辅助教学的主要问题及成因分析 | 第17-21页 |
| （一） 关于偏离语文课堂教学的问题及成因分析 | 第17-18页 |
| （二） 关于音乐过量使用的问题及成因分析 | 第18-19页 |
| （三） 关于音乐与文本不协调的问题及成因分析 | 第19-21页 |
| 二、初中语文课堂音乐辅助教学的依据与原则 | 第21-26页 |
| （一）初中语文课堂运用音乐辅助教学的依据 | 第21-22页 |
| 1. 《义务教育语文课程标准（2011 年版）》 | 第21页 |
| 2. 《中国学生发展素养》 | 第21-22页 |
| 3. 语文教材内容 | 第22页 |
| （二）初中语文课堂运用音乐辅助教学的原则 | 第22-26页 |
| 1. 目的性原则 | 第22-23页 |
| 2. 适量性原则 | 第23-24页 |
| 3. 一致性原则 | 第24-26页 |
| 三、初中语文课堂音乐辅助不同文体教学的方法 | 第26-31页 |
| （一）诗歌教学中音乐的辅助方法 | 第26-27页 |
| （二）散文教学中音乐的辅助方法 | 第27-28页 |
| （三）小说教学中音乐的辅助方法 | 第28-29页 |
| （四）戏剧教学中音乐的辅助方法 | 第29-31页 |
| 四、初中语文课堂音乐辅助教学的课例实践 | 第31-36页 |
| （一）课前导入环节的音乐运用 | 第31-32页 |
| （二）朗读环节的音乐运用 | 第32-33页 |
| （三）文本解读环节的音乐运用 | 第33-35页 |
| （四）课堂收束环节的音乐运用 | 第35-36页 |
| 五、初中语文课堂音乐辅助教学的效果及反思 | 第36-39页 |
| （一） 初中语文课堂音乐辅助教学的效果 | 第36-37页 |
| 1. 激发学生学习兴趣 | 第36页 |
| 2. 加深学生文本理解 | 第36-37页 |
| 3. 培养学生审美情趣 | 第37页 |
| （二）初中语文课堂音乐辅助教学的反思 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
| 个人简介 | 第46-47页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第47页 |
