初二物理教学中多媒体技术的应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述及概念界定 | 第11-15页 |
| 2.1 文献综述 | 第11-13页 |
| 2.2 概念界定 | 第13-15页 |
| 第3章 多媒体技术在初二物理教学中的应用设计 | 第15-29页 |
| 3.1 初二物理课程的特点 | 第15-18页 |
| 3.1.1 内容涵盖广泛，编排独具特色 | 第15-16页 |
| 3.1.2 从生活走向物理，从物理走向社会 | 第16页 |
| 3.1.3 通过学科间渗透，实现课程综合化 | 第16-18页 |
| 3.2 初二学生的学习特点 | 第18-19页 |
| 3.3 多媒体技术的特点 | 第19-20页 |
| 3.4 初二物理教学知识点分析 | 第20-23页 |
| 3.5 多媒体技术的应用设计 | 第23-29页 |
| 3.5.1 运用多媒体技术化静为动 | 第23-25页 |
| 3.5.2 运用多媒体技术提高可视性 | 第25-26页 |
| 3.5.3 运用多媒体技术增强感观认识 | 第26-29页 |
| 第4章 多媒体技术在初二物理课堂应用的教学案例 | 第29-35页 |
| 4.1 前期分析 | 第29-30页 |
| 4.2 案例的实施过程 | 第30-34页 |
| 4.3 总结 | 第34-35页 |
| 第5章 结论与展望 | 第35-36页 |
| 5.1 研究结论 | 第35页 |
| 5.2 创新点 | 第35页 |
| 5.3 不足与展望 | 第35-36页 |
| 5.3.1 不足 | 第35页 |
| 5.3.2 展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
