初中现代散文教学目标研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第8-22页
一、研究背景	第8页
二、研究目的	第8-9页
三、本文主要的研究方法	第9页
四、散文教学研究综述	第9-15页
五、关键概念界定	第15-22页
第一章 初中现代散文教学概况	第22-41页
第一节 初中现代散文的选编现状	第22-28页
第二节 初中现代散文的教学现状	第28-31页
第三节 初中现代散文教学目标确定中存在的问题	第31-41页
第二章 初中现代中散文教学目标确定的理论基础	第41-51页
第一节 散文及其教学理论	第41-45页
第二节 有效教学理论	第45-46页
第三节 体验式教学	第46-47页
第四节 建构主义学习理论	第47-48页
第五节 教学目标分类理论	第48-51页
第三章 初中现代散文教学目标确定的策略	第51-63页
第一节 重视语言的涵泳体悟	第51-54页
第二节 重视情感的潜移默化	第54-57页
第三节 重视阅读方法的有效教授	第57-59页
第四节 综合考虑四个依据	第59-61页
第五节 掌握目标陈述及呈现技术	第61-63页
结语	第63-64页
参考文献	第64-67页
附录	第67-68页
致谢	第68页