| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-22页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-13页 |
| 一、现实依据 | 第10-11页 |
| 二、理论依据 | 第11-13页 |
| 第二节 研究综述 | 第13-19页 |
| 一、关于鲁迅作品的价值研究 | 第13-14页 |
| 二、关于鲁迅的反思意识研究 | 第14-15页 |
| 三、关于鲁迅作品的教学研究 | 第15-18页 |
| 四、小结 | 第18-19页 |
| 第三节 研究内容与目的 | 第19-20页 |
| 一、研究内容 | 第19-20页 |
| 二、研究目的 | 第20页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第20-22页 |
| 一、研究思路 | 第20页 |
| 二、研究方法 | 第20-22页 |
| 第一章 高中语文鲁迅作品的教学现状与问题分析 | 第22-30页 |
| 第一节 高中语文鲁迅作品教学现状的调查结果与统计以深圳光明新区高级中学高一年级的抽样调查为例 | 第22-25页 |
| 第二节 高中语文鲁迅作品教学现状调查结果分析 | 第25-30页 |
| 一、学生对鲁迅作品的接受状况 | 第25-26页 |
| 二、教师对鲁迅及鲁迅作品的理解与教学目标定位 | 第26-30页 |
| 第二章 基于新课程的鲁迅作品反思价值的发掘 | 第30-38页 |
| 第一节 对“自我”及“人性”的反思 | 第30-33页 |
| 一、对“自我”的反思 | 第30-32页 |
| 二、对“人性”的反思 | 第32-33页 |
| 第二节 对人类文化的反思 | 第33-36页 |
| 一、对中国传统文化的反思 | 第33-35页 |
| 二、对外国文化的反思 | 第35-36页 |
| 第三节 小结 | 第36-38页 |
| 第三章 高中语文鲁迅作品教学目标的定位与教学内容的确立 | 第38-54页 |
| 第一节 高中语文鲁迅作品教学目标的设计策略 | 第38-46页 |
| 一、高中语文鲁迅作品教学目标的出发点 | 第38-43页 |
| 二、高中语文鲁迅作品教学目标的落脚点 | 第43-46页 |
| 第二节 高中语文鲁迅作品教学内容的确立 | 第46-52页 |
| 一、高中语文教材中鲁迅作品选篇情况分析 | 第46-47页 |
| 二、基于反思目标的高中语文鲁迅作品解读例析 | 第47-52页 |
| 第三节 小结 | 第52-54页 |
| 第四章 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读硕士期间研究成果 | 第64页 |