初中文言文教学设计策略研究--以人教版为例

致谢	第4-5页
摘要	第5-6页
abstract	第6-7页
绪论	第9-19页
一、研究的背景与意义	第10-15页
(一) 研究的背景	第10-12页
(二) 研究的意义	第12-15页
二、国内研究文献综述	第15-17页
三、研究的内容、方法、创新点	第17-19页
(一) 研究的内容	第17页
(二) 研究的方法	第17-18页
(三) 研究的创新点	第18-19页
第一章 初中文言文教学目标与要求	第19-28页
第一节 初中文言文教学目标	第19-23页
第二节 初中文言文教学要求	第23-28页
第二章 人教版初中文言文教材选文分析	第28-59页
第一节 初中语文教材文言文选文的定义与特点	第28-31页
第二节 初中语文教材文言文选文的地位与价值	第31-37页
第三节 初中语文教材文言文选文的编排与分析	第37-59页
第三章 初中文言文教学现状调查与分析	第59-66页
第一节 教学现状调查对象及意义	第59-60页
第二节 初中文言文教学现状调查问卷	第60-62页
第三节 调查问卷结果与分析	第62-66页
第四章 初中文言文教学目标与内容的设计	第66-76页
第一节 教学目标设计	第66-71页
第二节 初中文言文教学内容设计	第71-76页
第五章 初中文言文教学过程与方法的设计	第76-84页
第一节 初中文言文教学过程设计	第76-80页
第二节 初中文言文教学方法设计	第80-84页
结语	第84-85页
参考文献	第85-88页
附录	第88-89页