| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究缘由 | 第9页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-16页 |
| 四、研究方法 | 第16-19页 |
| 第二部分 主要概念及理论基础 | 第19-23页 |
| 一、主要概念 | 第19页 |
| 二、理论基础 | 第19-23页 |
| 第三部分 个案研究 | 第23-59页 |
| 一、研究对象 | 第23-24页 |
| 二、研究内容 | 第24-59页 |
| 第四部分 研究结果 | 第59-73页 |
| 一、翻转课堂中的A教师与A班学生 | 第59页 |
| 二、A教师与A班学生的提问 | 第59-65页 |
| 三、影响A教师和A班学生提问的因素 | 第65页 |
| 四、研究对象的翻转课堂提问与传统初中英语课堂提问的比较 | 第65-69页 |
| 五、研究对象的翻转课堂提问的特点与不足 | 第69-73页 |
| 第五部分 总结及建议 | 第73-77页 |
| 一、总结 | 第73页 |
| 二、建议 | 第73-77页 |
| 结语 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录 | 第83-97页 |
| 致谢 | 第97-99页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第99页 |