| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 理论框架 | 第11-13页 |
| 第2章 对象与方法 | 第13-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第13-14页 |
| 2.2 研究工具 | 第14-15页 |
| 2.3 资料的收集和质量控制 | 第15-16页 |
| 2.4 统计学分析 | 第16-18页 |
| 第3章 结果 | 第18-36页 |
| 3.1 质性研究结果 | 第18-20页 |
| 3.2 专家函询结果 | 第20-24页 |
| 3.3 问卷的信度与效度 | 第24-26页 |
| 3.4 ICU护士ICU-AW知信行现状调查结果 | 第26-36页 |
| 3.4.1 ICU护士一般人口学特征 | 第27-28页 |
| 3.4.2 ICU护士ICU-AW知信行得分 | 第28-30页 |
| 3.4.3 不同人口学特征ICU护士ICU-AW知信行得分比较 | 第30-33页 |
| 3.4.4 影响ICU护士ICU-AW知信行水平的多元回归分析 | 第33-35页 |
| 3.4.5 ICU护士ICU-AW知识、态度、行为相关性分析 | 第35-36页 |
| 第4章 讨论 | 第36-44页 |
| 4.1 调查ICU护士ICU-AW知信行现状的必要性 | 第36页 |
| 4.2 ICU护士ICU-AW知信行问卷分析 | 第36-38页 |
| 4.2.1 函询专家具有代表性且积极性较高 | 第36-37页 |
| 4.2.2 函询专家权威和协调程度较高 | 第37页 |
| 4.2.3 问卷条目合理可靠且科学性较强 | 第37-38页 |
| 4.3 ICU护士ICU-AW知信行水平亟待提高 | 第38-39页 |
| 4.3.1 ICU护士ICU-AW相关知识的缺乏 | 第38页 |
| 4.3.2 ICU护士ICU-AW态度有待提高 | 第38-39页 |
| 4.3.3 ICU护士ICU-AW行为有待加强 | 第39页 |
| 4.4 不同人口学特征ICU护士ICU-AW知信行得分有差异 | 第39-41页 |
| 4.4.1 不同人口学特征ICU护士ICU-AW知识得分差异性 | 第39-40页 |
| 4.4.2 不同人口学特征ICU护士ICU-AW态度得分差异性 | 第40页 |
| 4.4.3 不同人口学特征ICU护士ICU-AW行为得分差异性 | 第40-41页 |
| 4.5 ICU护士ICU-AW知信行得分的影响因素分析 | 第41-42页 |
| 4.6 ICU护士ICU-AW知识、态度、行为之间存在相关性 | 第42-44页 |
| 第5章 结论与展望 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 创新性 | 第44页 |
| 5.3 局限性 | 第44-45页 |
| 5.4 展望 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66-67页 |
| 综述 ICU获得性衰弱的研究现状 | 第67-72页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
