| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究文献综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国内研究文献综述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外研究文献综述 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第12页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 1.6 研究创新性与不足 | 第13-14页 |
| 2 中职语文课程概述 | 第14-22页 |
| 2.1 中职语文课程的定位 | 第14页 |
| 2.2 中职语文的课程理念 | 第14-15页 |
| 2.2.1 开发学习潜能，关注内心需求 | 第14页 |
| 2.2.2 注重语言积累，打好语文基础 | 第14-15页 |
| 2.2.3 充实文化底蕴，提升人文素养 | 第15页 |
| 2.2.4 拓宽学习渠道，强化语文实践 | 第15页 |
| 2.3 中职语文课程的目标 | 第15-17页 |
| 2.3.1 中职语文课程的总目标 | 第15-16页 |
| 2.3.2 中职语文课程的分目标 | 第16-17页 |
| 2.4 中职语文课程的作用 | 第17-18页 |
| 2.4.1 中职语文课程的能力价值 | 第18页 |
| 2.4.2 中职语文课程的人文价值 | 第18页 |
| 2.5 中职语文课堂教学的特点 | 第18-22页 |
| 2.5.1 教学导向的专业性 | 第18-19页 |
| 2.5.2 教学目标的实用性 | 第19-20页 |
| 2.5.3 学习主体具有很大的潜在学习力 | 第20-21页 |
| 2.5.4 教学内容及方式对趣味性要求高 | 第21-22页 |
| 3 中职语文课堂教学存在的问题及分析 | 第22-29页 |
| 3.1 中职语文课堂教学的问题调查 | 第22-25页 |
| 3.1.1 调查学生”学”的问题 | 第22-24页 |
| 3.1.2 调查教师“教”的问题 | 第24-25页 |
| 3.2 中职语文课堂教学的问题分析 | 第25-29页 |
| 3.2.1 学生“学”的问题分析 | 第25-26页 |
| 3.2.2 教师“教”的问题分析 | 第26-28页 |
| 3.2.3 教学评价标准和方式的问题分析 | 第28-29页 |
| 4 中职语文课堂教学改革实践 | 第29-44页 |
| 4.1 教学内容模块化 | 第29-33页 |
| 4.1.1 字、词、句的基础知识模块 | 第29页 |
| 4.1.2 口语表达训练模块 | 第29-30页 |
| 4.1.3 写的训练模块 | 第30-31页 |
| 4.1.4 阅读训练模块 | 第31页 |
| 4.1.5 综合实践活动模块 | 第31-33页 |
| 4.2 课堂教学过程的板块化 | 第33-34页 |
| 4.2.1 课前展示板块 | 第33页 |
| 4.2.2 知识讲解板块 | 第33-34页 |
| 4.2.3 能力拓展板块 | 第34页 |
| 4.2.4 模拟应用板块 | 第34页 |
| 4.3 采取多样的教学方法 | 第34-37页 |
| 4.3.1 激发学习兴趣的游戏法 | 第35-36页 |
| 4.3.2 提高思维能力的连环追问法 | 第36页 |
| 4.3.3 发挥语文综合能力的互评法 | 第36-37页 |
| 4.4 创新作业设计 | 第37-39页 |
| 4.4.1 设计层次性的作业 | 第37-38页 |
| 4.4.2 设计形式多样的作业 | 第38-39页 |
| 4.5 评价的多元性 | 第39-41页 |
| 4.5.1 评价原则 | 第39-40页 |
| 4.5.2 评价的具体项目 | 第40-41页 |
| 4.6 改革的保障性措施 | 第41-44页 |
| 4.6.1 改革的顺利进行还需教师提升自己的整体素质 | 第41-42页 |
| 4.6.2 集体备课为课堂教学添动力 | 第42-43页 |
| 4.6.3 平等友好的师生关系为良好的教学提供保证 | 第43页 |
| 4.6.4 现代化教学手段提高了教学的效率 | 第43-44页 |
| 5 中职语文课堂教学改革反思 | 第44-47页 |
| 5.1 改革取得的成绩 | 第44-45页 |
| 5.1.1 学生学习语文的兴趣增强 | 第44页 |
| 5.1.2 学生口语表达能力明显提高 | 第44页 |
| 5.1.3 学生合作意识、解决问题能力有所提高 | 第44-45页 |
| 5.1.4 综合素质和就业竞争力提高 | 第45页 |
| 5.2 中职语文教学改革实践中遇到的难题 | 第45-46页 |
| 5.2.1 模块之间的融合问题 | 第45页 |
| 5.2.2 评价体系的完善问题 | 第45页 |
| 5.2.3 作业设计的效能发挥问题 | 第45-46页 |
| 5.3 努力的方向 | 第46-47页 |
| 5.3.1 促进学生综合能力的发展 | 第46页 |
| 5.3.2 促进学生职业生涯的长远发展 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55页 |