| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| 第一节 选题的目的与研究方法 | 第7-8页 |
| 一、选题目的 | 第7页 |
| 二、研究方法 | 第7-8页 |
| 第二节 本课程在当前国内的研究情况 | 第8页 |
| 第三节 论文结构安排与文献综述 | 第8-10页 |
| 一、论文结构安排 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-10页 |
| 第二章 舞台声乐实践课概述 | 第10-14页 |
| 第一节 舞台声乐实践课及其教学性质与任务 | 第10-11页 |
| 第二节 舞台声乐实践课程的重要性 | 第11-12页 |
| 一、舞台声乐实践课对音乐教师能力培养的重要性 | 第11-12页 |
| 二、舞台声乐实践课对声乐技巧完善的重要性 | 第12页 |
| 第三节 舞台声乐实践课对提高学生舞台综合能力的实效性 | 第12-14页 |
| 第三章 对舞台声乐实践课的现状分析 | 第14-19页 |
| 第一节 舞台声乐实践课设置的现状分析 | 第14-16页 |
| 一、舞台声乐实践课没有统一的课程设置与科学的评价体系 | 第15页 |
| 二、师生对舞台声乐实践课不重视 | 第15-16页 |
| 三、舞台声乐实践课作为新兴课程在实施过程中有很多不足 | 第16页 |
| 第二节 舞台声乐实践课教学方式与内容的现状分析 | 第16-19页 |
| 一、教学方式 | 第16-17页 |
| 二、教学内容 | 第17-19页 |
| 第四章 关于完善舞台声乐实践课的建议 | 第19-33页 |
| 第一节 关于丰富舞台声乐实践课课堂教学的建议 | 第19-27页 |
| 一、台风训练 | 第19-20页 |
| 二、表情训练 | 第20-21页 |
| 三、咬字吐字训练 | 第21-23页 |
| 四、情感训练 | 第23页 |
| 五、伴奏训练 | 第23-25页 |
| 六、表演训练 | 第25页 |
| 七、合唱训练 | 第25-26页 |
| 八、音乐修养训练 | 第26-27页 |
| 九、利用现代多媒体技术 | 第27页 |
| 第二节 舞台声乐实践课的课程设置 | 第27-33页 |
| 一、舞台声乐实践课教学大纲 | 第28-30页 |
| 二、舞台声乐实践课的评价方式 | 第30-33页 |
| 第五章 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-40页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
