| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·课题的提出 | 第9-11页 |
| ·国际背景 | 第9-10页 |
| ·国内背景 | 第10-11页 |
| ·课题研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-18页 |
| ·相关领域的研究现状 | 第13-16页 |
| ·对国外地区化学试题的分析 | 第13页 |
| ·对我国台湾地区化学试题的分析 | 第13页 |
| ·对我国内地新课程背景下的高考试卷的分析 | 第13-16页 |
| ·理论基础 | 第16-18页 |
| ·教育考试与教育评价 | 第16页 |
| ·教育目标分类理论 | 第16-18页 |
| 第三章 研究的设计 | 第18-20页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·比较分析《新课程标准》与《教学大纲》 | 第18页 |
| ·比较分析2009年和2010年北京市高考理综化学卷 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·比较研究法 | 第19页 |
| ·文本研究法 | 第19-20页 |
| 第四章 研究方案的实施及研究分析 | 第20-30页 |
| ·比较《新课程标准》与《教学大纲》 | 第20-25页 |
| ·《新课程标准》与《教学大纲》框架结构的比较 | 第20-22页 |
| ·《新课程标准》与《教学大纲》各部分具体内容的比较 | 第22-25页 |
| ·2009年与2010年北京市高考理综化学试卷比较分析 | 第25-30页 |
| ·试题结构的变化 | 第28页 |
| ·试题考查内容的变化 | 第28-29页 |
| ·试题呈现方式的变化 | 第29-30页 |
| 第五章 研究结论 | 第30-36页 |
| ·普通高中化学课程标准的特点 | 第30-31页 |
| ·2010年北京市高考理综化学卷的特点 | 第31-33页 |
| ·2010年北京市高考理综化学卷对中学新课程化学教学的启示 | 第33-36页 |
| 第六章 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
