| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 英文缩略词表 | 第10-11页 |
| 0 引言 | 第11-13页 |
| 1 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| 1.1 研究对象 | 第13-14页 |
| 1.2 贫困医学大学生的界定及筛选结果 | 第14-15页 |
| 1.3 研究工具 | 第15-16页 |
| 1.4 施测方法 | 第16页 |
| 1.5 数据处理与统计方法 | 第16页 |
| 2 结果 | 第16-32页 |
| 2.1 量表的信效度分析 | 第16-17页 |
| 2.2 贫困医学大学生心理复原力研究结果 | 第17-23页 |
| 2.3 贫困医学大学生人格特征 | 第23-30页 |
| 2.4 贫困医学大学生心理复原力与人格特征的关系分析 | 第30-32页 |
| 3 讨论 | 第32-35页 |
| 3.1 贫困医学大学生心理复原力 | 第32-33页 |
| 3.2 贫困医学大学生人格特征 | 第33-34页 |
| 3.3 贫困医学大学生心理复原力与人格特征的关系 | 第34-35页 |
| 4 对策与措施 | 第35-36页 |
| 4.1 加强社会支持，建立良好的社会关系 | 第35-36页 |
| 4.2 提高学校和自身重视程度，注重心理动力因素的培养 | 第36页 |
| 4.3 加强心理训练，塑造学生良好的人格 | 第36页 |
| 5 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 综述 | 第44-53页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 作者简历 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 学位论文数据集 | 第55页 |