| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题背景及研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容及方法 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 第二章 呼伦贝尔市概况 | 第13-17页 |
| 2.1 呼伦贝尔市概况 | 第13页 |
| 2.2 三所小学概况 | 第13-17页 |
| 第三章 蒙、汉、朝三所小学音乐教育现状调查与分析 | 第17-40页 |
| 3.1 调查数据采集 | 第17-18页 |
| 3.2 数据分析 | 第18-34页 |
| 3.3 教材容量、单元划分与曲目分析 | 第34-36页 |
| 3.4 学校音乐教学设施设备与乐器调查分析 | 第36-40页 |
| 第四章 蒙、汉、朝三所小学音乐教育发展策略研究 | 第40-45页 |
| 4.1 转变观念正确认识音乐教学 | 第40-41页 |
| 4.2 加强音乐教师队伍建设 | 第41-43页 |
| 4.3 加大教学设施设备与乐器投入 | 第43页 |
| 4.4 音乐课程中彰显多元化民族性 | 第43-44页 |
| 4.5 多元文化环境下正确处理流行音乐与民族音乐的关系 | 第44-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-46页 |
| 谢辞 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1:调查问卷 | 第49-51页 |
| 附录2:调查问卷 | 第51-52页 |
| 附录3:调查问卷 | 第52-53页 |