| Acknowledgements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第14-17页 |
| 1.1 Need for study | 第14-16页 |
| 1.2 Overview of the thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-27页 |
| 2.1 The notion of alignment | 第17-18页 |
| 2.2 The Interactive-alignment Model of Dialogue | 第18-23页 |
| 2.2.1 Alignment of situation models | 第19-21页 |
| 2.2.2 Linguistic alignment | 第21-23页 |
| 2.3 The effect of language proficiency on the degree of linguistic alignment | 第23页 |
| 2.4 Alignment Beyond Oral Communication | 第23-25页 |
| 2.5 Gaps and needs for the study | 第25-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-35页 |
| 3.1 Research questions | 第27-28页 |
| 3.2 Design | 第28页 |
| 3.3 Participants | 第28-29页 |
| 3.4 Instruments | 第29-30页 |
| 3.4.1 The monologue task | 第29-30页 |
| 3.4.2 The given story | 第30页 |
| 3.5 Data analysis | 第30-35页 |
| 3.5.1 Identifying alignment of lexical representations | 第30-32页 |
| 3.5.2 Identifying alignment of situation models | 第32页 |
| 3.5.3 Identifying alignment of syntactic representations | 第32-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-66页 |
| 4.1 Alignment in the monologue task | 第35-51页 |
| 4.1.1 Alignment of lexical representations | 第36-43页 |
| 4.1.2 Alignment of syntactic representations | 第43-51页 |
| 4.1.2.1 Syntactic alignment reflected in multi-word strings | 第43-45页 |
| 4.1.2.2 Syntactic alignment in other ways of sentence construction | 第45-51页 |
| 4.2 The effect of language proficiency on alignment | 第51-66页 |
| 4.2.1 The effect of language proficiency on lexical alignment | 第52-58页 |
| 4.2.2 The effect of language proficiency on syntactic alignment | 第58-66页 |
| 4.2.2.1 The effect of language proficiency on syntactic alignment reflected in multi-word strings | 第58-60页 |
| 4.2.2.2 The effect of language proficiency on syntactic alignment in other ways of sentence construction | 第60-66页 |
| Chapter Five Conclusion | 第66-72页 |
| 5.1 Major findings | 第66-68页 |
| 5.1.1 Alignment in the monologue task | 第66-67页 |
| 5.1.2 The effect of language proficiency on alignment | 第67-68页 |
| 5.2 Implications | 第68-70页 |
| 5.3 Limitations of the present thesis and suggestions for future research | 第70-72页 |
| REFERENCES | 第72-76页 |
| APPENDICES | 第76-86页 |
| Appendix A: 2006年全国英语专业四级口试试题 | 第76-77页 |
| Appendix B: Alignment Manifested at Syntactic Level | 第77-80页 |
| Appendix C: T-unit complexity of participants' monologues | 第80-83页 |
| Appendix D: T-unit complexity of Group A and Group B | 第83-86页 |
