| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1、绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 选题的意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 选题的理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 选题的现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 2.国内外研究综述 | 第11-18页 |
| 2.1 家长式领导的理论和实证研究 | 第11-14页 |
| 2.1.1 家长式领导的理论研究 | 第11-13页 |
| 2.1.2 家长式领导的实证研究 | 第13-14页 |
| 2.2 工作满意度相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2.1.工作满意度的定义 | 第14页 |
| 2.2.2 工作满意度的影响因素 | 第14-15页 |
| 2.3 家长式领导与员工的工作满意度的相关研究 | 第15-18页 |
| 2.3.1 家长式领导与员工的工作满意度的关系 | 第15-16页 |
| 2.3.2 家长式领导的不同维度对员工工作满意度的影响 | 第16-18页 |
| 3.家长式领导方式对员工工作满意度影响的案例研究 | 第18-31页 |
| 3.1 研究设计 | 第18-19页 |
| 3.1.1 理论预设 | 第18-19页 |
| 3.1.2 数据收集 | 第19页 |
| 3.2 案例介绍 | 第19-24页 |
| 3.2.1 NMny公司简介 | 第19-21页 |
| 3.2.2 NMny公司领导层人事变革 | 第21-22页 |
| 3.2.3 两任领导的基本个人信息和工作概况 | 第22-24页 |
| 3.3 案例分析与基本发现 | 第24-31页 |
| 3.3.1 领导风格的员工感知 | 第24-28页 |
| 3.3.2 两种家长式领导风格对员工态度和行为的影响 | 第28-29页 |
| 3.3.3 小结 | 第29-31页 |
| 4.结论与启示 | 第31-33页 |
| 4.1 基本结论 | 第31页 |
| 4.2 研究不足 | 第31页 |
| 4.3 研究启示 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |