我国初中物理核心概念调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题提出 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·核心概念的界定 | 第10-11页 |
| ·选择核心概念的标准 | 第11-12页 |
| ·确定核心概念的方法 | 第12-13页 |
| ·研究设计 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| 第2章 国内外初中物理课程标准中的重点知识调查 | 第16-38页 |
| ·研究设计 | 第16页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究材料 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究结果 | 第16-35页 |
| ·初中物理课程标准内容层次结构 | 第16-18页 |
| ·与"物质"相关的重点知识调查 | 第18-21页 |
| ·与"运动和相互作用"相关的重点知识调查 | 第21-28页 |
| ·与"能量"相关的重点知识调查 | 第28-35页 |
| ·本研究小结 | 第35-38页 |
| 第3章 我国中考物理试题中的重点知识调查 | 第38-52页 |
| ·研究设计 | 第38-39页 |
| ·研究目的 | 第38页 |
| ·研究材料 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38-39页 |
| ·研究结果 | 第39-51页 |
| ·各领域总体比较 | 第39-40页 |
| ·与"物质"相关的重点知识调查 | 第40-41页 |
| ·与"运动和相互作用"相关的重点知识调查 | 第41-46页 |
| ·与"能量"相关的重点知识调查 | 第46-51页 |
| ·本研究小结 | 第51-52页 |
| 第4章 初中物理重点知识的教师调查 | 第52-58页 |
| ·研究设计 | 第52页 |
| ·研究目的 | 第52页 |
| ·调查对象 | 第52页 |
| ·研究方法 | 第52页 |
| ·研究结果 | 第52-56页 |
| ·总体分析 | 第52-53页 |
| ·与"物质"相关的知识点的调查结果分析 | 第53页 |
| ·与"运动和相互作用"相关的知识点的调查结果分析 | 第53-55页 |
| ·与"能量"相关的知识点的调查结果分析 | 第55-56页 |
| ·本研究小结 | 第56-58页 |
| 第5章 总结 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
