中学物理教学疑难问题研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
第1章 绪论	第8-14页
·问题的提出	第8页
·文献综述	第8-11页
·相关概念界定	第8-10页
·研究现状述评	第10-11页
·研究的目的与价值	第11-12页
·研究思路与方法	第12-14页
第2章 中学物理教学疑难问题研究的理论基础	第14-24页
·建构主义学习理论及其对教学的启示	第14-18页
·建构主义学习理论的主要观点	第14页
·建构主义学习理论对教学的启示	第14-18页
·教学设计的基本理论及其对中学物理教学的启示	第18-24页
·教学设计的基本理论	第18-21页
·教学设计的基本理论对中学物理教学的启示	第21-24页
第3章 中学物理教学疑难问题的研究	第24-62页
·研究一:中学物理疑难问题的文献统计研究	第24-37页
·统计的主要文献	第24页
·统计维度选取及缘由	第24-28页
·各期刊资料的统计与分析	第28-32页
·统计结果与在线网络问卷调查结果相关性检验	第32-35页
·中学物理教学疑难问题文献统计研究结论及分析	第35-37页
·研究二:中学物理教学中典型疑难问题研究	第37-62页
·力学中典型的教学疑难问题案例分析	第37-44页
·热学中典型的教学疑难问题案例分析	第44-49页
·电磁学中典型的教学疑难问题案例分析	第49-56页
·光学中典型的教学疑难问题案例分析	第56-61页
·中学物理中典型疑难问题的研究结论	第61-62页
第4章 总的结论与反思	第62-66页
·总的结论	第62-63页
·建议	第63-66页
·关于现阶段中学物理教师的教学	第63页
·关于教师的继续教育	第63-64页
·关于师范生的教育	第64-66页
第5章 本研究有待改进之处	第66-68页
参考文献	第68-70页
附录	第70-74页
攻读硕士学位期间发表的论文	第74-76页
致谢	第76页