动态环境下学习方式及成员结构对组织决策绩效的影响研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究思路和方法 | 第14-17页 |
| ·研究思路 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·本文的创新 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-28页 |
| ·团队成员结构 | 第18-20页 |
| ·成员异质性 | 第18-19页 |
| ·信任关系 | 第19-20页 |
| ·团队成员学习方式 | 第20-25页 |
| ·探索式学习和利用式学习方式 | 第20-22页 |
| ·两种学习方式的平衡 | 第22-23页 |
| ·影响最优平衡的因素 | 第23-25页 |
| ·多臂赌博机模型 | 第25-26页 |
| ·社会科学计算实验 | 第26-28页 |
| 第三章 团队成员学习方式对决策绩效的影响 | 第28-42页 |
| ·问题界定与研究假设 | 第28-30页 |
| ·研究问题界定 | 第28页 |
| ·研究基本假设 | 第28-30页 |
| ·建立模型 | 第30-34页 |
| ·计算实验实现 | 第34-37页 |
| ·实验过程 | 第35-36页 |
| ·参数设计 | 第36-37页 |
| ·程序设计 | 第37页 |
| ·结果分析 | 第37-42页 |
| ·学习方式对决策绩效的影响 | 第37-39页 |
| ·环境动荡率对最优策略的影响 | 第39-40页 |
| ·环境动荡率对决策绩效的影响 | 第40-42页 |
| 第四章 成员结构对决策绩效的影响 | 第42-67页 |
| ·问题界定与研究假设 | 第42-46页 |
| ·研究问题界定 | 第42-43页 |
| ·研究基本假设 | 第43-46页 |
| ·建立模型 | 第46-54页 |
| ·同质性成员组成的平行团队 | 第46-49页 |
| ·异质性成员组成的复杂团队 | 第49-54页 |
| ·计算实验实现 | 第54-60页 |
| ·同质性成员组成的平行团队 | 第55-57页 |
| ·异质性成员组成的复杂团队 | 第57-60页 |
| ·结果分析 | 第60-67页 |
| ·同质性成员组成的平行团队 | 第60-64页 |
| ·异质性成员组成的复杂团队 | 第64-67页 |
| 第五章 实验结果及分析 | 第67-74页 |
| ·实验结果对比分析 | 第67-70页 |
| ·敏感性分析 | 第70-74页 |
| 第六章 总结与展望 | 第74-77页 |
| ·总结 | 第74-75页 |
| ·展望 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-84页 |
| 附录A 主要程序代码 | 第84-87页 |
