| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·Background of the Study | 第12-14页 |
| ·Purpose and Significance | 第14-16页 |
| ·Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-32页 |
| ·Information and the Information Gap | 第17-21页 |
| ·The Definition of Information | 第17-19页 |
| ·The Definition of the Information Gap | 第19-21页 |
| ·Theoretical Basis of Information Gap Task | 第21-29页 |
| ·Communicative Language Teaching Method | 第21-24页 |
| ·Task-based Language Teaching Method | 第24-27页 |
| ·Motivation Theory | 第27-29页 |
| ·Relevant Studies on Information Gap principle | 第29-32页 |
| Chapter 3 Methodology | 第32-37页 |
| ·Questions | 第32页 |
| ·Participants | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-36页 |
| ·Questionnaire | 第34页 |
| ·Interview | 第34-35页 |
| ·Test | 第35-36页 |
| ·Procedures, Data Collection and Analysis | 第36-37页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第37-46页 |
| ·Results and Discussion of the Questionnaires | 第37-41页 |
| ·Results and Discussions of Pre-test and Post-test | 第41-44页 |
| ·Results and Discussions of Interviews | 第44-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-55页 |
| ·Major Findings | 第46-47页 |
| ·Implications | 第47-51页 |
| ·Implications for teachers | 第48-50页 |
| ·Implications for teaching activities designing | 第50-51页 |
| ·Limitations of the Present Research | 第51-52页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第52-55页 |
| Bibliography | 第55-58页 |
| Appendix Ⅰ | 第58-60页 |
| Appendix Ⅱ | 第60-61页 |
| Appendix Ⅲ | 第61-63页 |
| Appendix Ⅳ | 第63-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
| Publications | 第65页 |
