| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Tables | 第8-11页 |
| 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Objectives and significance | 第12-14页 |
| ·Organization of the thesis | 第14-15页 |
| 2 Literature review | 第15-29页 |
| ·Theoretical Framework | 第15-24页 |
| ·Vocabulary Acquisition | 第15-17页 |
| 1) Depth and Breadth of vocabulary | 第15-16页 |
| 2) Acquisition V.S. Learning | 第16-17页 |
| ·Incidental and intentional vocabulary learning | 第17-19页 |
| ·Implicit V.S. Explicit learning | 第19-20页 |
| ·Krashen’s Input Hypothesis | 第20-21页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第21-22页 |
| ·The Involvement load Hypothesis | 第22-24页 |
| ·Related Research | 第24-29页 |
| ·Research on IVA | 第24-25页 |
| ·Research on the Input Enhancement | 第25-26页 |
| ·Research on the Involvement load Hypothesis | 第26-27页 |
| ·Research on the relationship between Input Enhancement and IVA | 第27-28页 |
| ·Research on the relationship between Task Load Involvement and IVA | 第28-29页 |
| 3 Methodology | 第29-33页 |
| ·Research question and hypotheses | 第29页 |
| ·Research Design | 第29-30页 |
| ·Research methodology | 第30-33页 |
| ·Participants | 第30页 |
| ·The material and instrument | 第30-31页 |
| ·Procedure | 第31-33页 |
| 4 Results and discussion | 第33-41页 |
| ·Results | 第33-36页 |
| ·Immediate vocabulary form acquisition | 第33-34页 |
| ·Delayed vocabulary form acquisition | 第34-35页 |
| ·Immediate vocabulary meaning acquisition | 第35-36页 |
| ·Delayed vocabulary meaning acquisition | 第36页 |
| ·Discussion | 第36-41页 |
| ·The effect of input enhancement | 第36-38页 |
| ·The effect of task load involvement | 第38-39页 |
| ·The interaction effect between input enhancement and task load involvement | 第39-41页 |
| 5 Conclusions | 第41-43页 |
| ·Major Findings | 第41页 |
| ·The Revelation, suggestion and limitation of the study | 第41-43页 |
| Acknowledgements | 第43-45页 |
| References | 第45-49页 |
| Appendix | 第49-61页 |
