气质对小学生学业成绩的影响
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 文献综述 | 第12-29页 |
| 1 有关气质研究的理论 | 第12-21页 |
| ·气质定义 | 第12-13页 |
| ·气质源说 | 第13页 |
| ·气质类型相关理论 | 第13-19页 |
| ·气质类型 | 第13-15页 |
| ·气质类型的外在表现 | 第15-17页 |
| ·正确看待气质类型 | 第17-19页 |
| ·气质的生理基础 | 第19-20页 |
| ·艾森克人格问卷的发展及理论 | 第20-21页 |
| ·艾森克人格问卷的发展与理论 | 第20页 |
| ·艾森克的多维个性论 | 第20-21页 |
| 2 儿童气质的相关研究 | 第21-24页 |
| ·儿童气质发展的研究 | 第21-22页 |
| ·儿童气质的类型、维度与发展 | 第22页 |
| ·其他学者对儿童气质发展的研究 | 第22页 |
| ·影响儿童气质的因素 | 第22-23页 |
| ·儿童气质与幼儿园教育 | 第23-24页 |
| 3 气质与学业成绩关系的研究文献 | 第24-29页 |
| ·气质与学业成绩有关系 | 第24-27页 |
| ·气质与学业成绩没有关系 | 第27-29页 |
| 第二章 实证研究 | 第29-37页 |
| 1 问题的提出 | 第29页 |
| 2 研究假设 | 第29页 |
| 3 研究的意义 | 第29-30页 |
| 4 研究方法 | 第30-31页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·学生气质鉴定 | 第30-31页 |
| ·数据分析 | 第31页 |
| 5 结果 | 第31-37页 |
| ·学生的气质特征 | 第31-32页 |
| ·气质的两个维度与学习成绩的关系 | 第32-34页 |
| ·150名学生的学习成绩总体情况 | 第32-33页 |
| ·气质的两个维度与学生学习成绩的关系 | 第33页 |
| ·学生的学习成绩在气质不同维度上的差异 | 第33-34页 |
| ·气质类型与学习成绩之间的关系 | 第34-37页 |
| 第三章 讨论 | 第37-43页 |
| 第四章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
