| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| (一) 研究背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| (三) 文献综述 | 第9-12页 |
| (四) 研究的过程与方法 | 第12-15页 |
| 一、民办大学英语教学中存在的问题 | 第15-21页 |
| (一) 定位和教学目标不明确 | 第15-16页 |
| (二) 教学方法不科学 | 第16-17页 |
| (三) 教学思想僵化,对英语综合运用的培养不够重视 | 第17页 |
| (四) 教师队伍建设不够强大 | 第17-19页 |
| (五) 学生缺乏良好的学习态度、动机和学习方法 | 第19-21页 |
| 二、民办大学英语教学存在问题的原因分析 | 第21-25页 |
| (一) 学校性质对英语教学的影响 | 第21页 |
| (二) 学生对英语学习态度的不明确性 | 第21-22页 |
| (三) 教材选取的不合理性 | 第22-23页 |
| (四) 师资结构的不完善 | 第23-25页 |
| 三、解决民办大学英语教学中存在问题的对策 | 第25-32页 |
| (一) 对大学英语教学进行准确定位 | 第25-26页 |
| (二) 引入科学的教学模式,更新教学内容 | 第26-28页 |
| (三) 加强教师能力的培养 | 第28-30页 |
| (四) 培养学生的学习兴趣、动机和良好的学习方法 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-36页 |
| 后记 | 第36页 |