| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 导言 | 第8-10页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、本课题的研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第9-10页 |
| (一) 研究思路 | 第9页 |
| (二) 研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-16页 |
| 一、GoogleEarth的国外中学地理教学发展背景与现状 | 第10-11页 |
| 二、国内地理教学中GoogleEarth的应用现状 | 第11-16页 |
| 第二章 GoogleEarth应用于地理教学的相关理论介绍 | 第16-20页 |
| 一、建构主义学习理论 | 第16-18页 |
| 二、直观性教学原则 | 第18-19页 |
| 三、动机与兴趣理论 | 第19-20页 |
| 第三章 GoogleEarth在地理教学中的应用分析 | 第20-24页 |
| 一、GoogleEarth融入中学地理教学的可行性分析 | 第20-23页 |
| (一) 中学地理课程标准的要求 | 第20-21页 |
| (二) 传统教学方式存在缺陷 | 第21-22页 |
| (三) 专业GIS软件在中学教育中普及存在困难 | 第22页 |
| (四) GoogleEarth在地理教学中的优势 | 第22-23页 |
| 二、可应用于地理教学中的图层和功能 | 第23-24页 |
| 第四章 GoogleEarth应用实例与分析 | 第24-80页 |
| 一、GoogleEarth软件功能简介 | 第24-29页 |
| (一) GoogleEarth软件的界面及基本功能 | 第24-25页 |
| (二) GoogleEarth的基本操作 | 第25-29页 |
| 二、GoogleEarth在地理教学中的应用实例 | 第29-80页 |
| (一) 自然地理 | 第29-63页 |
| (二) 人文地理 | 第63-80页 |
| 第五章 结论与展望 | 第80-83页 |
| 一、结论 | 第80-82页 |
| (一) 中学地理教学融入GoogleEarth的作用与优势 | 第80-81页 |
| (二) 中学地理教学引入GoogleEarth需注意的问题 | 第81-82页 |
| 二、不足与展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
