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关联主义枧角下网络协作学习支持系统的研究

摘要第1-10页
ABSTRACT第10-12页
第一章 绪论第12-16页
   ·问题提出第12-13页
   ·研究目标与意义第13-14页
   ·研究内容与方法第14-15页
   ·论文结构第15-16页
第二章 相关研究基础第16-32页
   ·网络协作学习及其支持系统概述第16-19页
     ·网络协作学习第16-17页
     ·网络协作学习支持系统第17页
     ·网络协作学习支持系统的研究现状第17-19页
   ·关联主义学习理论解析第19-28页
     ·什么是关联主义学习理论第19-20页
     ·关联主义学习理论的要点第20-24页
     ·关联主义学习理论与其他学习理论的比较第24-25页
     ·关联主义学习理论的研究现状第25-28页
   ·网络协作学习与关联主义学习理论的相关性分析第28-30页
     ·网络协作学习与关联主义的共性第28页
     ·关联主义对网络协作学习的指导作用第28-30页
   ·关联主义视角下网络协作学习的研究现状第30-32页
第三章 关联主义视角下网络协作学习的理论分析第32-57页
   ·关联主义视角下网络协作学习的理论分析框架第32-33页
   ·关联主义视角下网络协作学习的学习流程第33-34页
   ·关联主义视角下网络协作学习的适用环境和必备条件第34-36页
     ·适用环境第34-35页
     ·必备条件第35-36页
   ·关联主义视角下网络协作学习的构成要素第36-49页
     ·构成要素的确定第36-39页
     ·构成要素:节点第39-42页
     ·构成要素:连接第42-45页
     ·构成要素:网络第45-47页
     ·构成要素:协作学习环境第47-49页
   ·关联主义视角下网络协作学习的网络构建策略第49-51页
     ·个人学习网络的构建模型第49-50页
     ·促进个人学习网络构建的策略第50-51页
   ·关联主义视角下网络协作学习的协作小组构建策略第51-52页
     ·形成协作小组的方式第51页
     ·组建协作小组的策略第51-52页
   ·关联主义视角下网络协作学习的学习活动开展策略第52-55页
     ·学习方法第52页
     ·协作交流的策略第52-53页
     ·知识交流与共享第53-54页
     ·学习工具第54-55页
   ·关联主义视角下网络协作学习的评价策略第55-57页
第四章 关联主义视角下网络协作学习支持系统的设计方法第57-83页
   ·设计目标第57-58页
   ·设计方法框架第58-60页
     ·设计内容第58-59页
     ·设计流程第59-60页
   ·业务建模第60-61页
   ·需求建模第61-66页
     ·确定参与者第62页
     ·确定用例第62页
     ·用例图第62-66页
   ·系统静态建模第66-72页
   ·系统动态建模第72-75页
   ·数据库建模第75-80页
   ·物理建模第80-82页
     ·组件图第81页
     ·配置图第81-82页
   ·评审与优化第82-83页
第五章 系统实例开发第83-96页
   ·系统实例开发背景与开发环境第83-84页
     ·开发背景第83页
     ·开发环境第83-84页
   ·系统实例的设计第84-86页
   ·系统实例的实现第86-94页
     ·个人中心模块第86-87页
     ·个人主页模块第87-88页
     ·个人日志模块第88页
     ·好友管理模块第88页
     ·消息管理模块第88-89页
     ·协作动态模块第89页
     ·协作组模块第89-93页
     ·网络课程模块第93-94页
     ·知识管理模块第94页
   ·系统实例的试用第94-96页
第六章 总结与展望第96-98页
   ·研究成果第96页
   ·主要创新第96-97页
   ·未来工作第97-98页
注释第98-100页
参考文献第100-102页
攻读硕士期间发表的学术论著第102-103页
致谢第103页

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