| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、 语文学科开展研究性学习的迫切性和意义 | 第8-12页 |
| 1． 语文学科开展研究性学习的迫切性 | 第8-9页 |
| 2． 语文学科开展研究性学习的意义 | 第9-12页 |
| 二、 语文学科开展研究性学习的方法和策略 | 第12-27页 |
| 1． 语文学科研究性学习概述 | 第12-13页 |
| 2． 语文学科开展研究性学习的前提和条件 | 第13-16页 |
| 3． 语文学科开展研究性学习应强调的原则 | 第16-19页 |
| 4． 语文学科开展研究性学习的步骤 | 第19-24页 |
| 5． 语文学科研究性学习的科学评价 | 第24-27页 |
| 三、 语文学科开展研究性学习应当注意的几个问题 | 第27-30页 |
| 1． 摆正“研究性学习”与“接受性学习”的关系 | 第27页 |
| 2． 注意对学生科学研究态度的培养 | 第27-28页 |
| 3． 语文学科的研究性学习防止成人化、专家化 | 第28页 |
| 4． 语文学科研究性学习应逐步探索、循序渐进 | 第28-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 后记 | 第37页 |