| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-7页 |
| (二) 已有研究综述 | 第7-10页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第10-11页 |
| (四) 主要概念界定 | 第11-12页 |
| 一、山区民族寄宿制学校发展相关制度建设情况概述 | 第12-16页 |
| (一) 民族寄宿制学校制度制定的背景 | 第12-13页 |
| (二) 民族寄宿制学校制度制定的特征及主要内容 | 第13-16页 |
| 二、对山区民族寄宿制学校制度实施现状的调查 | 第16-33页 |
| (一) 办学条件 | 第18-21页 |
| (二) 领导及教师队伍建设和管理 | 第21-22页 |
| (三) 日常生活管理 | 第22-26页 |
| (四) 学生补助经费管理及小农牧场建设 | 第26-30页 |
| (五) 教育教学管理 | 第30-33页 |
| (六) 监督与检查 | 第33页 |
| 三、对山区民族寄宿制学校制度的分析评价及对策建议 | 第33-43页 |
| (一) 对山区民族寄宿制学校制度的分析评价 | 第33-38页 |
| (二) 对完善山区民族寄宿制学校制度的对策建议 | 第38-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 后记 | 第51页 |