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基于多元智能理论的英语口语教学

中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文摘要第4-8页
Chapter One Introduction第8-11页
   ·An overview第8页
   ·Scope and objectives of the research project第8-9页
   ·The organization of the thesis第9-11页
Chapter Two Literature Review第11-20页
   ·The background of MIT第11-13页
   ·The description of MIT第13-15页
   ·Controversial views on MIT第15-16页
   ·The position of oral teaching in senior School第16-17页
   ·The relationship between MIT and oral teaching第17-19页
   ·The possibility of applying MIT to oral teaching第19-20页
Chapter Three Surveys and Analyses第20-25页
   ·Questionnaire第20-21页
   ·Interviews第21-22页
   ·Analyses of attributions第22-25页
     ·Test systems第22-23页
     ·Traditional approaches to oral English teaching第23页
     ·Teaching materials and activities第23-24页
     ·Lack of practice and low participation第24-25页
Chapter Four The Application of MIT to Oral Teaching第25-36页
   ·Identifying students' intelligence profiles第25-27页
     ·Individual diversity第25-26页
     ·MI inventory for student' parents第26页
     ·MI inventory for English teachers第26-27页
   ·Establishing students' beliefs in themselves第27-28页
   ·Changing teaching styles and approaches第28页
     ·Using effective methods第28页
     ·Encouraging students' autonomous learning第28页
   ·Improving teacher's personality第28-29页
   ·Creating positive factors of learning第29-31页
     ·Framing positive signs第30页
     ·Discovering students' talents第30-31页
   ·Teaching armed with MIT第31-33页
   ·A sample plan based on MIT第33-36页
Chapter Five Research Methodology and Results Analysis第36-43页
   ·The objective第36页
   ·The subjects第36页
   ·The methods第36-37页
   ·Procedures第37-41页
     ·Pre-test第37-39页
     ·The post-experiment and results第39-41页
   ·Discussion and analysis第41-43页
Chapter Six Conclusion第43-45页
   ·Summary第43页
   ·Findings and implications第43-44页
   ·Limitations and further research第44-45页
Bibliography第45-48页
Appendix A第48-51页
Appendix B第51-55页
Appendix C第55-60页
Acknowledgements第60页

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