远程教育质量评价的分析与技术研究
| 第一章 绪论 | 第1-15页 |
| ·课题提出的背景 | 第7-11页 |
| ·课题研究的目的,意义 | 第11-12页 |
| ·远程教育评价的目的和意义 | 第11页 |
| ·选题的目的意义 | 第11-12页 |
| ·课题研究的步骤 | 第12-15页 |
| 第二章 远程教育质量评价的分析 | 第15-27页 |
| ·远程教育质量评价的概述 | 第15-19页 |
| ·远程教育教学的基本特征 | 第17页 |
| ·远程教育教学质量评价的特点 | 第17-19页 |
| ·远程教育质量评价的过程、方法与原则 | 第19-21页 |
| ·远程教育质量评价的过程 | 第19页 |
| ·远程教育质量评价的方法 | 第19-20页 |
| ·远程教育质量评价的原则 | 第20-21页 |
| ·远程教育质量评价技术研究 | 第21-27页 |
| ·一般评价技术 | 第21-22页 |
| ·特色评价技术 | 第22-27页 |
| 第三章 远程教育系统分析 | 第27-37页 |
| ·远程教育系统的构成及功能模块 | 第27-30页 |
| ·远程教育系统的概念 | 第27页 |
| ·远程教育系统的构成 | 第27-30页 |
| ·系统要素分析 | 第30-32页 |
| ·系统要素分析 | 第30-31页 |
| ·学习者特征分析 | 第31-32页 |
| ·远程教育的教学模型 | 第32-37页 |
| ·系统运行机制 | 第32-33页 |
| ·现代远程教育质量评价模型 | 第33-37页 |
| 第四章 远程教育质量评价 | 第37-49页 |
| ·远程教育评价指标体系 | 第37-39页 |
| ·综合评价方法在远程教育质量评价中的应用 | 第39-49页 |
| ·多属性综合评价的概念 | 第40-49页 |
| 第五章 远程教育评价信息的收集、处理与反馈 | 第49-63页 |
| ·评价信息的收集 | 第49-51页 |
| ·评价信息的处理、分析 | 第51-59页 |
| ·评价结果的汇总 | 第51-55页 |
| ·评价结果的分析处理 | 第55-59页 |
| ·评价信息的反馈 | 第59-63页 |
| ·反馈评价结果的方式 | 第60页 |
| ·反馈评价结果应当注意的问题 | 第60页 |
| ·反馈的目的效果 | 第60-63页 |
| 第六章 发展与展望 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-71页 |
| 致 谢 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 读研期间的科研成果 | 第77页 |
