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以汉语为母语的英语学习者对不同类型的英语成语的理解

Acknowledgements第1-12页
Abstract第12-14页
List of tables第14-15页
List of figures第15-16页
List of appendices第16-17页
Chapter One Introduction第17-24页
   ·Research orientation第17页
   ·Defining 'idiom'第17-20页
   ·Rationale for the present study第20-22页
   ·Key research questions第22-23页
   ·Contents of the remaining chapters第23-24页
Chapter Two Review of the Related Literature第24-40页
   ·Overview第24页
   ·L2 idiom types第24-26页
   ·Idiom comprehension第26-33页
     ·L1 idiom comprehension第26-30页
       ·Traditional views on L1 idiom comprehension第26-28页
       ·Current views on L1 idiom comprehension第28-30页
     ·L2 idiom comprehension第30-33页
       ·The heuristic model第30-31页
       ·Classification scheme of L2 idiom comprehension strategies第31-33页
   ·Empirical studies on L2 idiom comprehension第33-37页
   ·Summary and conclusions第37-40页
Chapter Three The Study第40-56页
   ·Overview第40页
   ·Idiom types for investigation in the present study第40-43页
   ·Procedures of investigation第43-44页
   ·Research design第44-45页
   ·Participants第45-47页
   ·Materials第47-48页
   ·Data-collection第48-52页
     ·Vocabulary size test第48-49页
     ·Comprehension test第49页
     ·Think-aloud procedures第49-52页
   ·Data analysis第52-56页
     ·Scoring comprehension test第52页
     ·Statistical analysis of the comprehension test第52-53页
     ·Data analysis of the think-aloud protocols第53-56页
Chapter Four Results of the Study第56-77页
   ·Overview第56页
   ·Results for the comprehension test第56-59页
   ·Results for participants'think-aloud protocols第59-77页
     ·Strategies identified from think-aloud verbal reports第59-61页
     ·Participants'actual strategy use第61-73页
       ·Participants'strategy use in general第61-63页
       ·Participants'successful strategy use第63-73页
     ·General pattern of participants'idiom comprehension process第73-77页
Chapter Five Discussion, Conclusions, Implications and Recommendations for Further Research第77-88页
   ·Overview第77页
   ·Discussion第77-84页
     ·Major findings of the present study第77-79页
     ·The effect of idiom type on L2 idiom comprehension第79-81页
     ·Strategy use by intermediate and advanced learners第81-82页
     ·Idiom comprehension models revisited第82-84页
   ·Conclusions第84-85页
   ·Implications第85-86页
     ·Theoretical implications第85页
     ·Pedagogical implications第85-86页
   ·Limitations and recommendations for further research第86-88页
References第88-92页
Appendices第92-105页

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