| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-10页 |
| ·Significance and purpose of the study | 第8页 |
| ·Method of the study | 第8-9页 |
| ·Organization of the thesis | 第9-10页 |
| Chapter Two Literature Review | 第10-18页 |
| ·Genre Theory and Related Research | 第10-13页 |
| ·Definition of Genre | 第10-11页 |
| ·Genre Analysis | 第11-12页 |
| ·Theoretical Issues of Genre-based Teaching | 第12-13页 |
| ·Textual analysis Theory | 第13-18页 |
| ·Brief historical overview of Textual analysis | 第13-14页 |
| ·The Related Theories of Textual analysis | 第14-18页 |
| Chapter Three Application of Genre–based teaching and Textual analysis in class | 第18-29页 |
| ·Analysis of Different Discourses | 第18-20页 |
| ·Narration | 第18-19页 |
| ·Description | 第19页 |
| ·Exposition | 第19-20页 |
| ·Argumentation | 第20页 |
| ·Teaching demonstration | 第20-29页 |
| ·Macro analysis of the text | 第20-24页 |
| ·Microscopic study of the text | 第24-27页 |
| ·Macro-synthesis of the text | 第27-29页 |
| Chapter Four Research Design and process | 第29-32页 |
| ·Aims and Hypotheses | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-30页 |
| ·Questionnaires | 第29-30页 |
| ·Reading Comprehension Test | 第30页 |
| ·Observation | 第30页 |
| ·Procedures | 第30-31页 |
| ·Data collection | 第31-32页 |
| Chapter Five Analysis and Findings | 第32-40页 |
| ·Quantitative Analysis | 第32-39页 |
| ·Analysis of Test Score | 第32-35页 |
| ·Questionnaire Analysis | 第35-39页 |
| ·Qualitative Analysis：Observation in class | 第39-40页 |
| Chapter Six Conclusion | 第40-42页 |
| ·General overview | 第40页 |
| ·Implications | 第40-42页 |
| Bibliography | 第42-44页 |
| Appendices | 第44-59页 |
| Author’s self-introduction | 第59-60页 |
| Publications During the Program | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
