| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 正文 | 第10-51页 |
| 第一篇 教学交互的含义 | 第10-21页 |
| 第一章 选择WBI作为研究背景的原因 | 第10-15页 |
| 第二章 教学交互的定义和作用 | 第15-21页 |
| 第二篇 WBI交互模式分析 | 第21-42页 |
| 第一章 WBI交互的指导思想 | 第21-27页 |
| 第二章 基于独立和合作学习理论的交互模式分析 | 第27-32页 |
| 第三章 基于相互作用理论地交互模式分析 | 第32-38页 |
| 第四章 基于媒体的交互模式分析 | 第38-42页 |
| 第三篇 WBI交互应用理论 | 第42-51页 |
| 第一章 WBI交互设计原则 | 第42-47页 |
| 第二章 WBI的交互评价 | 第47-51页 |
| 结论与思考 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |