| Abstract(Chinese) | 第1-5页 |
| Abstract(English) | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第6-9页 |
| 1.Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Research | 第9-10页 |
| ·Significance of the Research | 第10页 |
| ·Purpose of the Research | 第10-11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| 2.Literature review | 第13-20页 |
| ·Theoretical basis of the Research | 第13-14页 |
| ·Definition of Learner Autonomy | 第14-16页 |
| ·Affective Elements | 第16-18页 |
| ·Learners' Belief | 第16页 |
| ·Learners' Attitudes and Motivation | 第16-18页 |
| ·Learners' Self-concept | 第18页 |
| ·Towards a Synthesis of Learner Autonomy | 第18-20页 |
| 3.Newspaper-reading strategies and methodology | 第20-28页 |
| ·Newspaper-reading Strategies | 第20-25页 |
| ·Cognitive Strategies | 第22页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第22-23页 |
| ·Other Reading Strategies | 第23-25页 |
| ·Newspaper-reading Methodology | 第25-28页 |
| 4 Research Design | 第28-38页 |
| ·Design of the Research | 第28-29页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Subject | 第28页 |
| ·Procedure of the Research | 第28-29页 |
| ·Experiment Data | 第29-32页 |
| ·Data of Interests | 第29-31页 |
| ·Data of Score | 第31-32页 |
| ·The Evaluation of Learner Autonomy | 第32-33页 |
| ·Experiment Result and Discussion | 第33-38页 |
| ·Result | 第33-34页 |
| ·Discussion | 第34-35页 |
| ·Cultivating Students' Co-operative Learning | 第35-37页 |
| ·Teachers' Roles | 第37-38页 |
| 5 Conclusion | 第38-40页 |
| ·Findings in the Research | 第38页 |
| ·Implication Got from the Research | 第38页 |
| ·Suggestion for the Research in the Future | 第38-40页 |
| References | 第40-43页 |
| Appendices | 第43-45页 |
| Appendix 1 The Questionnaire of Students' Interest in English Learning | 第43-44页 |
| Appendix 2 The Questionnaire of Students' Autonomy in English Learning | 第44-45页 |
