| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 高师音乐教育专业声乐课程背景分析 | 第10-17页 |
| ·广西地区高师音乐教育专业声乐课程社会背景分析 | 第10-12页 |
| ·广西地区高师音乐教育专业声乐课程现状分析 | 第12-16页 |
| ·本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 高师音乐教育专业声乐课程概念梳理 | 第17-21页 |
| ·声乐 | 第17-19页 |
| ·声乐艺术的本质和功能 | 第17-18页 |
| ·声乐课程研究应注意的问题 | 第18-19页 |
| ·课程 | 第19-20页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 高师音乐教育专业声乐课程编制 | 第21-30页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制模式 | 第21页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制的哲学、心理学、美学基础 | 第21-24页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制的哲学基础 | 第21-22页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制的心理学基础 | 第22-23页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制的美学基础 | 第23-24页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制的目标和原则 | 第24-27页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程编制的内容和结构 | 第27-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 高师音乐教育专业声乐课程实施 | 第30-38页 |
| ·影响高师音乐教育专业声乐课程实施的因素 | 第30页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程实施遵循的教学原则 | 第30-31页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程实施方案 | 第31-37页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程内容 | 第31-34页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程具体规划 | 第34-36页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程实施过程中需要的教学环境和教学资源 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第五章 高师音乐教育专业声乐课程评价 | 第38-44页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程评价原则 | 第38页 |
| ·高师音乐教育专业声乐课程评价方案 | 第38-42页 |
| ·本章小结 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 读研期间发表论文目录 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |