| Abstract in English | 第1-9页 |
| Abstract in Chinese | 第9-10页 |
| Introduction | 第10-12页 |
| Chapter One Literature Review | 第12-20页 |
| ·Some Writing Instruction Researches | 第12-14页 |
| ·The Reading-to-write Approach | 第14-20页 |
| ·Reading-to-write | 第14-16页 |
| ·Relevant Researches Abroad and at Home | 第16-20页 |
| Chapter Two Theoretical Foundations of the Study | 第20-33页 |
| ·The Constructivist View on the Teaching of Writing | 第20-21页 |
| ·Cognitive Process Writing Theory | 第21-22页 |
| ·The Input and Output Hypothesis | 第22-26页 |
| ·What Is Writing? | 第26-30页 |
| ·The Nature of Writing | 第26-28页 |
| ·Factors Influencing Writing | 第28-30页 |
| ·What Is Reading? | 第30-33页 |
| ·The Nature of Reading | 第30-31页 |
| ·Reading in Writing | 第31-33页 |
| Chapter Three Implementation of the Research in a Senior High School | 第33-55页 |
| ·Purpose | 第33-34页 |
| ·Hypothesis | 第34页 |
| ·Subjects | 第34-35页 |
| ·Experimental Variables | 第35页 |
| ·Instruments | 第35-37页 |
| ·Experimental Period and Experimental Materials Adopted | 第37-38页 |
| ·Experimental Procedure | 第38-45页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第45-55页 |
| ·Data Collection | 第45页 |
| ·Data Analysis | 第45-55页 |
| Chapter Four Findings and Implications | 第55-60页 |
| ·The Findings | 第55-56页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第56-57页 |
| ·Implications for Language Teaching | 第57-60页 |
| Conclusions | 第60-62页 |
| Appendices | 第62-72页 |
| Appendix 1 Pre-test | 第62-63页 |
| Appendix 2 Post-test | 第63-64页 |
| Appendix 3 Questionnaires | 第64-67页 |
| Appendix 4 The Criterion of Evaluating the Pretest and Posttest paper | 第67-70页 |
| Appendix 5 Raw Scores of Pre-test and Post-test | 第70-72页 |
| Bibliography | 第72-76页 |
| Acknowledgements | 第76-77页 |
| List of Publications | 第77页 |
