| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·研究动机 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究方法与步骤 | 第11-12页 |
| ·论文的章节安排 | 第12-13页 |
| 第二章 理论知识探讨 | 第13-41页 |
| ·在线教学 | 第13-18页 |
| ·在线教学的内涵及发展 | 第13-15页 |
| ·在线教学与传统教学的比较 | 第15-18页 |
| ·在线教学平台 | 第18-26页 |
| ·在线教学平台架构 | 第18-21页 |
| ·国内外在线教学平台发展概况 | 第21-26页 |
| ·Moodle教学平台 | 第26-30页 |
| ·Moodle系统特色 | 第27-29页 |
| ·与现有平台的比较 | 第29-30页 |
| ·LDAP技术 | 第30-33页 |
| ·LDAP服务器组成和工作过程 | 第31-32页 |
| ·LDAP目录的结构 | 第32-33页 |
| ·SCORM规范 | 第33-36页 |
| ·SCORM规范在本在线教学系统中的应用 | 第34页 |
| ·SCORM 2004 SN与LSAL Sequencing模板 | 第34-36页 |
| ·可视化技术 | 第36-39页 |
| ·Java与OpenGL | 第37-38页 |
| ·虚拟现实技术 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-41页 |
| 第三章 系统分析与设计 | 第41-51页 |
| ·计算机图形学教学探索 | 第41-44页 |
| ·计算机图形学教学存在的问题 | 第41-42页 |
| ·计算机图形学教学改革 | 第42-44页 |
| ·系统需求分析 | 第44-46页 |
| ·系统业务需求分析 | 第44-45页 |
| ·系统功能需求分析 | 第45-46页 |
| ·系统设计 | 第46-50页 |
| ·概念设计 | 第46-48页 |
| ·功能设计 | 第48-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第四章 在线教学系统的实现 | 第51-65页 |
| ·安装配置在线教学平台 | 第51-54页 |
| ·安装HTTP服务器 | 第51-52页 |
| ·正式安装Moodle | 第52-53页 |
| ·外网访问设置 | 第53-54页 |
| ·在线教学平台操作与演示 | 第54-56页 |
| ·Moodle中文化修正 | 第56-58页 |
| ·LDAP服务器架设及认证实现 | 第58-60页 |
| ·Windows环境下OpenLDAP的设置 | 第58-60页 |
| ·帐号整合验证 | 第60页 |
| ·SCORM课件制作 | 第60-64页 |
| ·课件制作 | 第60-63页 |
| ·课件验证 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 图形编辑演示模块的实现 | 第65-79页 |
| ·用Java和OpenGL实现图形学算法演示 | 第66-73页 |
| ·模块实现的基类 | 第66-67页 |
| ·基本图元绘制算法 | 第67-68页 |
| ·二维/三维图形变换 | 第68-69页 |
| ·曲线/曲面生成造型 | 第69-71页 |
| ·真实感图形显示 | 第71-73页 |
| ·三维虚拟场景的创建和演示 | 第73-77页 |
| ·用VRML实现 | 第73-74页 |
| ·用X3D实现 | 第74-77页 |
| ·本章小结 | 第77-79页 |
| 结束语 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 研究成果 | 第85页 |