团队性激励对知识团队有效性的作用机制--知识共享的中介与调节效应研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第15-31页 |
| 1.1 研究背景及研究问题 | 第15-24页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第15-21页 |
| 1.1.2 研究问题 | 第21-24页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第24-26页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第25-26页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第26页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第26-28页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第26-28页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第28页 |
| 1.4 研究内容与结构 | 第28-29页 |
| 1.5 本文可能的创新之处 | 第29-31页 |
| 第二章 研究综述与理论回顾 | 第31-83页 |
| 2.1 相关构念的研究综述 | 第31-65页 |
| 2.1.1 知识团队的相关研究 | 第31-36页 |
| 2.1.2 团队性激励的相关研究 | 第36-47页 |
| 2.1.3 知识共享的相关研究 | 第47-54页 |
| 2.1.4 任务互依性的相关研究 | 第54-57页 |
| 2.1.5 知识异质性的相关研究 | 第57-61页 |
| 2.1.6 团队有效性的内涵与构成 | 第61-65页 |
| 2.2 研究综述评述 | 第65-66页 |
| 2.3 相关理论综述 | 第66-83页 |
| 2.3.1 团队有效性理论(IPO模型) | 第66-70页 |
| 2.3.2 工作特性理论 | 第70-74页 |
| 2.3.3 激励相关理论 | 第74-83页 |
| 第三章 研究模型与研究假设 | 第83-103页 |
| 3.1 研究模型 | 第83-91页 |
| 3.1.1 研究的基本框架 | 第83-84页 |
| 3.1.2 研究内容的整合过程 | 第84-89页 |
| 3.1.3 整体研究模型 | 第89-91页 |
| 3.2 研究假设 | 第91-103页 |
| 3.2.1 知识共享的中介效应 | 第91-95页 |
| 3.2.2 任务互依性对中介效应的调节作用 | 第95-98页 |
| 3.2.3 知识异质性对中介效应的调节作用 | 第98-100页 |
| 3.2.4 研究假设汇总 | 第100-103页 |
| 第四章 研究设计与研究方法 | 第103-125页 |
| 4.1 研究设计 | 第103-105页 |
| 4.2 量表选择与问卷编制 | 第105-110页 |
| 4.2.1 构念量表选择 | 第105-109页 |
| 4.2.2 问卷编制过程 | 第109-110页 |
| 4.3 预调研 | 第110-116页 |
| 4.3.1 预调研过程与基本信息 | 第110-112页 |
| 4.3.2 预调研数据检验 | 第112-116页 |
| 4.4 正式调研 | 第116-125页 |
| 4.4.1 正式调研过程 | 第116页 |
| 4.4.2 正式调研数据检验 | 第116-125页 |
| 第五章 数据分析与假设验证 | 第125-139页 |
| 5.1 相关性分析 | 第125-127页 |
| 5.2 主效应及中介效应检验 | 第127-128页 |
| 5.3 任务互依性对中介效应的调节作用检验 | 第128-134页 |
| 5.4 知识异质性对中介效应的调节作用检验 | 第134-139页 |
| 第六章 研究结论分析与展望 | 第139-149页 |
| 6.1 研究结论分析 | 第139-143页 |
| 6.1.1 团队知识共享的中介作用分析 | 第140页 |
| 6.1.2 任务互依性对中介效应的调节作用分析 | 第140-142页 |
| 6.1.3 知识异质性对中介效应的调节作用分析 | 第142-143页 |
| 6.2 研究的理论贡献与实践价值 | 第143-146页 |
| 6.2.1 理论贡献 | 第143-145页 |
| 6.2.2 实践价值 | 第145-146页 |
| 6.3 本研究的不足之处 | 第146页 |
| 6.4 对未来研究的展望 | 第146-149页 |
| 参考文献 | 第149-169页 |
| 附录: 调研问卷 | 第169-175页 |
| 附录A: 主管问卷 | 第169-172页 |
| 附录B: 员工问卷 | 第172-175页 |
| 攻读博士学位期间的主要学术成果 | 第175-177页 |
| 致谢 | 第177-179页 |
