农村初中语文课堂话语个案研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-10页 |
| (二) 研究的意义与目的 | 第10-11页 |
| (三) 研究思路、取向与方法 | 第11-13页 |
| 一、研究综述 | 第13-26页 |
| (一) 课堂话语研究的历史 | 第13-18页 |
| (二) 课堂话语研究的主要问题及观点 | 第18-23页 |
| (三) 对已有研究的分析 | 第23-26页 |
| 二、研究界定及核心概念说明 | 第26-28页 |
| (一) 研究界定 | 第26页 |
| (二) 核心概念说明 | 第26-28页 |
| 三、个案研究的实施 | 第28-34页 |
| (一) 被研究者的确定 | 第28页 |
| (二) 研究进程 | 第28-29页 |
| (三) 资料的搜集 | 第29-30页 |
| (四) 资料的分析 | 第30-32页 |
| (五) 研究者的立场与角色 | 第32-34页 |
| 四、个案研究的结果 | 第34-58页 |
| (一) 课堂话语的形成 | 第34-49页 |
| (二) 课堂话语的内容 | 第49-54页 |
| (三) 课堂话语的中止 | 第54-58页 |
| 五、研究结论 | 第58-61页 |
| (一) 初中语文教学的建议 | 第58-59页 |
| (二) 课堂话语研究的未来趋势 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录1:对"反研究"的研究方法的进一步说明 | 第66-68页 |
| 附录2:实地笔记和反思日记 | 第68-78页 |
| 附录3:研究协议(知情同意书) | 第78-80页 |
| 附录4:致谢 | 第80-81页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第81-82页 |
