| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究内容和方法 | 第15-18页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.2.3 技术路线图 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-25页 |
| 2.1 网络社区概述 | 第18-21页 |
| 2.1.1 网络社区的定义 | 第18-20页 |
| 2.1.2 网络社区的发展历程 | 第20-21页 |
| 2.2 网络社区营销概述 | 第21-23页 |
| 2.2.1 网络社区营销的定义 | 第21-22页 |
| 2.2.3 网络社区营销的特点 | 第22-23页 |
| 2.3 网络社区营销与传统网络广告营销的区别 | 第23-25页 |
| 第三章 V少儿英语在线教育及其行业分析 | 第25-40页 |
| 3.1 V少儿英语在线教育公司简介 | 第25-27页 |
| 3.2 少儿英语在线教育行业现状 | 第27-35页 |
| 3.2.1 少儿英语培训行业潜力大 | 第27-31页 |
| 3.2.2 互联网技术发展迅速 | 第31-34页 |
| 3.2.3 从业公司多竞争激烈 | 第34-35页 |
| 3.3 V少儿英语远程在线教育公司的营销现状 | 第35-38页 |
| 3.3.1 V公司营销现状分析 | 第35-37页 |
| 3.3.2 V公司营销中遇到的问题 | 第37-38页 |
| 3.4 网络社区营销给V公司带来的机遇 | 第38-40页 |
| 第四章 模型构建与数据分析 | 第40-65页 |
| 4.1 网络社区营销的影响因素模型 | 第40-45页 |
| 4.1.1 模型构建的理论基础 | 第40-44页 |
| 4.1.2 假设提出与模型构建 | 第44-45页 |
| 4.2 问卷设计与调查 | 第45-49页 |
| 4.2.1 变量度量 | 第45-49页 |
| 4.2.2 问卷设计 | 第49页 |
| 4.3 数据分析 | 第49-64页 |
| 4.3.1 样本的构成与特征分析 | 第49-52页 |
| 4.3.2 信度效度分析 | 第52-56页 |
| 4.3.3 回归分析 | 第56-60页 |
| 4.3.4 差异性检验 | 第60-64页 |
| 4.4 小结 | 第64-65页 |
| 第五章 V公司网络社区营销策略的制定 | 第65-79页 |
| 5.1 网络社区营销平台的搭建 | 第66-69页 |
| 5.1.1 公司主页的深度建设 | 第66-67页 |
| 5.1.2 各类网络平台的搜寻 | 第67-68页 |
| 5.1.3 平台间的相互连接 | 第68-69页 |
| 5.2 善用话题营销提升活跃度 | 第69-73页 |
| 5.2.1 选择高活跃度的网络社区平台进行话题营销 | 第70-71页 |
| 5.2.2 利用话题营销提升网络社区企业的活跃度 | 第71-72页 |
| 5.2.3 借助明星代言提升品牌影响力 | 第72-73页 |
| 5.3 善用意见领袖强化社区成员感知度 | 第73-77页 |
| 5.3.1 挖掘社区平台中原有的意见领袖 | 第73-75页 |
| 5.3.2 专业性的营销人员充当意见领袖 | 第75-76页 |
| 5.3.3 采用口碑营销进行社区化推广 | 第76-77页 |
| 5.4 小结 | 第77-79页 |
| 结论 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录 | 第83-87页 |
| 致谢 | 第87页 |