| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第10-13页 |
| 一、研究的背景 | 第10-12页 |
| 二、研究的意义 | 第12-13页 |
| 第二节 核心概念的界定 | 第13-14页 |
| 一、用人单位人才需求 | 第13页 |
| 二、学生评价体系 | 第13-14页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第14-22页 |
| 一、国外研究现状 | 第14-17页 |
| 二、国内研究现状 | 第17-22页 |
| 第四节 研究的目标与内容 | 第22-25页 |
| 一、研究的目标 | 第22页 |
| 二、研究的问题 | 第22-23页 |
| 三、研究的内容 | 第23页 |
| 四、研究的方法与过程 | 第23-25页 |
| 第二章 用人单位人才需求调研 | 第25-33页 |
| 第一节 调查研究的目的 | 第25页 |
| 第二节 调查研究的方法 | 第25-26页 |
| 一、深度访谈 | 第25-26页 |
| 二、问卷调查 | 第26页 |
| 第三节 用人单位人才需求现状调查结果分析 | 第26-33页 |
| 一、用人单位用工满意度 | 第26-27页 |
| 二、用人单位人才素质需求分析 | 第27-32页 |
| 三、小结 | 第32-33页 |
| 第三章 样本学校学生评价机制现状及问题分析 | 第33-46页 |
| 第一节 学生评价现状 | 第33-37页 |
| 一、评价主体现状 | 第33-34页 |
| 二、评价内容现状 | 第34-36页 |
| 三、评价方式现状 | 第36-37页 |
| 第二节 样本学校学生评价机制问题分析 | 第37-45页 |
| 第三节 小结 | 第45-46页 |
| 第四章 用人单位需求导向的中职学生评价体系构建 | 第46-62页 |
| 第一节 中职学生评价体系构建的依据 | 第46-50页 |
| 一、理论依据 | 第46-48页 |
| 二、现实依据 | 第48-50页 |
| 第二节 基于用人单位需求的省外贸学校学生评价模型分析 | 第50-54页 |
| 一、评价阶段 | 第51页 |
| 二、评价内容 | 第51-52页 |
| 三、评价方式 | 第52-53页 |
| 四、反馈机制 | 第53-54页 |
| 第三节 中职学生评价标准和指标体系研究 | 第54-62页 |
| 一、评价标准的制定 | 第54-56页 |
| 二、评价指标及权重的制定 | 第56-62页 |
| 第五章 用人单位需求导向的中职学生评价体系的应用与实证 | 第62-68页 |
| 第一节 准实验开展方案 | 第62-63页 |
| 第二节 准实验结果分析 | 第63-66页 |
| 第三节 问卷调查及用人单位研讨会 | 第66-68页 |
| 第六章 研究结果和后续研究 | 第68-71页 |
| 第一节 研究结果 | 第68-70页 |
| 第二节 后续研究 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第89-90页 |