基于产教融合的职业教育信息数据平台设计与开发
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 课题来源 | 第11页 |
| 1.2 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2.1 职业教育与行业的对接存在问题 | 第11页 |
| 1.2.2 互联网思维助推产与教真正实现融合 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.3.2 价值意义 | 第12页 |
| 1.4 概念的界定 | 第12-14页 |
| 1.4.1 产教融合 | 第12-13页 |
| 1.4.2 大数据 | 第13-14页 |
| 1.4.3 职业教育信息化 | 第14页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 1.5.1 产教融合现状 | 第14-15页 |
| 1.5.2 职业教育信息化现状 | 第15-16页 |
| 1.5.3 大数据在教育领域的应用现状 | 第16-17页 |
| 1.5.4 产教融合信息数据平台设计研究现状 | 第17-18页 |
| 1.6 研究思路与方法 | 第18-21页 |
| 1.6.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 第2章 职业教育信息数据平台设计的理论基础 | 第21-24页 |
| 2.1 知识管理 | 第21页 |
| 2.1.1 知识管理的内涵 | 第21页 |
| 2.1.2 知识管理对研究的启示 | 第21页 |
| 2.2 工作过程系统化 | 第21-22页 |
| 2.2.1 工作过程系统化基本内涵 | 第21-22页 |
| 2.2.2 工作过程系统化对本研究的启示 | 第22页 |
| 2.3 新建构主义理论 | 第22-24页 |
| 2.3.1 新建构主义的内涵 | 第22-23页 |
| 2.3.2 新建构主义对本研究的启示 | 第23-24页 |
| 第3章 顺德区职业教育信息平台建设需求调研 | 第24-29页 |
| 3.1 以顺德作为试点区域的原因 | 第24页 |
| 3.2 顺德区职业教育基本信息 | 第24-26页 |
| 3.3 顺德职业教育信息化建设现状 | 第26-27页 |
| 3.4 职业教育信息数据平台需求实地调研 | 第27-28页 |
| 3.5 总结 | 第28-29页 |
| 第4章 职业教育信息数据平台整体建设规划 | 第29-44页 |
| 4.1 平台建设规划路径 | 第29-31页 |
| 4.1.1 产业融合下职教数据平台的建设目标 | 第29页 |
| 4.1.2 职业教育信息数据平台建设思路 | 第29-30页 |
| 4.1.3 平台建设原则 | 第30-31页 |
| 4.2 平台方案设计 | 第31-37页 |
| 4.2.1 可行性分析 | 第32页 |
| 4.2.2 系统开发模型建立 | 第32-33页 |
| 4.2.3 功能性需求分析 | 第33-36页 |
| 4.2.4 非功能性需求分析 | 第36-37页 |
| 4.3 数据平台开发环境 | 第37-38页 |
| 4.4 开发关键技术 | 第38-42页 |
| 4.5 开发的基本方法 | 第42-44页 |
| 第5章 基于产教融合的职教平台部分功能开发与实现 | 第44-71页 |
| 5.1 平台总体架构 | 第44页 |
| 5.2 用户角色分析 | 第44-45页 |
| 5.3 平台功能框架开发 | 第45-58页 |
| 5.3.1 平台功能模块设计 | 第45-49页 |
| 5.3.2 平台业务流程 | 第49-55页 |
| 5.3.3 数据库设计 | 第55-58页 |
| 5.4 服务器配置 | 第58-59页 |
| 5.5 平台安全策略 | 第59-60页 |
| 5.5.1 平台独立机制 | 第59-60页 |
| 5.5.2 数据加密存储 | 第60页 |
| 5.5.3 硬件访问地址限制 | 第60页 |
| 5.5.4 系统安全 | 第60页 |
| 5.5.5 移动端数据加密 | 第60页 |
| 5.6 功能模块实现 | 第60-71页 |
| 5.6.1 用户登录界面 | 第60-62页 |
| 5.6.2 指南管理 | 第62-66页 |
| 5.6.3 项目管理 | 第66-67页 |
| 5.6.4 成果管理 | 第67页 |
| 5.6.5 教研组管理 | 第67-71页 |
| 第6章 平台的测试与评价 | 第71-83页 |
| 6.1 平台的测试 | 第71-79页 |
| 6.1.1 测试目的 | 第71页 |
| 6.1.2 测试流程 | 第71页 |
| 6.1.3 测试方法 | 第71-72页 |
| 6.1.4 测试结果 | 第72-79页 |
| 6.2 平台试运行 | 第79页 |
| 6.2.1 试运行目的 | 第79页 |
| 6.2.2 试运行结果 | 第79页 |
| 6.3 职业教育信息数据平台的第三方评价 | 第79-83页 |
| 6.3.1 职业教育信息数据平台评价指标体系建立 | 第80-81页 |
| 6.3.2 职业教育信息数据平台评价过程 | 第81页 |
| 6.3.3 职业教育信息数据平台评价结果 | 第81-83页 |
| 第7章 结论与展望 | 第83-85页 |
| 7.1 结论 | 第83页 |
| 7.2 局限性与展望 | 第83-85页 |
| 7.2.1 局限性 | 第83-84页 |
| 7.2.2 展望 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录A 需求调研现场图 | 第89-90页 |
| 附录B 平台部分代码 | 第90-97页 |
| 致谢 | 第97-99页 |
| 学位论文数据集表 | 第99-100页 |
