| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1. 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外在“互联网+教育”方面的研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.1 “互联网+”的研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.2 “互联网+教育”的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3 相关理论的研究概述 | 第17-20页 |
| 1.3.1 系统理论及复杂性科学的研究概述 | 第17-18页 |
| 1.3.2 复杂性网络及网络应用的研究概述 | 第18-19页 |
| 1.3.3 系统动力学的研究概述 | 第19-20页 |
| 1.4 研究内容、方法、路线及创新点 | 第20-25页 |
| 1.4.1 研究的内容及拟解决的问题 | 第20-22页 |
| 1.4.2 研究方法及路线 | 第22-23页 |
| 1.4.3 研究创新点 | 第23-25页 |
| 2. “互联网+”背景下教育系统的内涵体系 | 第25-43页 |
| 2.1 “互联网+”背景下教育系统的概念分析 | 第25-30页 |
| 2.1.1 “互联网+教育”概念解读及存在问题 | 第25-26页 |
| 2.1.2 “互联网+”背景下教育系统的相关概念辨析 | 第26-27页 |
| 2.1.3 传统教育系统和“互联网+”背景下教育系统的概念界定 | 第27-30页 |
| 2.2 “互联网+”背景下教育系统的目的 | 第30-31页 |
| 2.3 “互联网+”背景下教育系统的组分 | 第31-37页 |
| 2.3.1 “互联网+”背景和教育系统的构成框架 | 第31-33页 |
| 2.3.2 “互联网+”背景下教育系统的建设内涵 | 第33-37页 |
| 2.4 “互联网+”背景下教育系统的功能 | 第37-39页 |
| 2.4.1 行业功能 | 第37-38页 |
| 2.4.2 社会功能 | 第38-39页 |
| 2.5 互联网+”背景下教育系统的环境 | 第39-43页 |
| 2.5.2 系统的行业环境 | 第39-41页 |
| 2.5.3 系统的社会环境 | 第41-43页 |
| 3. 基于系统动力学的互联网教育系统运行体系分析及实例验证 | 第43-73页 |
| 3.1 构建教育系统运行的动态模型及分析其运行结构关系 | 第43-54页 |
| 3.1.1 构建教育系统运行的动态模型 | 第43-45页 |
| 3.1.2 分析教育系统的运行结构关系 | 第45-51页 |
| 3.1.3 分析“互联网+”背景下教育系统运行要素的因果反馈关系 | 第51-54页 |
| 3.2 基于系统动力学仿真的“互联网+”背景下教育运行案例验证 | 第54-73页 |
| 3.2.1 “互联网+”背景下教育系统运行案例的因果关系分析 | 第54-60页 |
| 3.2.2 “互联网+”背景下教育系统运行案例的SD仿真 | 第60-65页 |
| 3.2.3 案例仿真结果分析及“互联网+”背景下教育系统运行模型修正 | 第65-73页 |
| 4. “互联网+”背景下教育系统运行的复杂特性 | 第73-86页 |
| 4.1 “互联网+”背景下教育系统复杂性的表现形式 | 第73-79页 |
| 4.1.1 系统要素的多元性 | 第73-75页 |
| 4.1.2 系统制约因素的多样性 | 第75-76页 |
| 4.1.3 系统运行关系的复杂性 | 第76-78页 |
| 4.1.4 系统作用方式的复杂性 | 第78-79页 |
| 4.1.5 系统环境关系的复杂性 | 第79页 |
| 4.2 “互联网+”背景下教育系统运行的复杂特征 | 第79-86页 |
| 4.2.1 系统的整体性特征 | 第79-81页 |
| 4.2.2 系统的涌现性特征 | 第81-82页 |
| 4.2.3 系统的协同性特征 | 第82-83页 |
| 4.2.4 系统的开放性特征 | 第83-86页 |
| 5. “互联网+”背景下教育系统的实现模式及管理对策 | 第86-99页 |
| 5.1 “互联网+”背景下教育运行系统的应用 | 第86-90页 |
| 5.2 “互联网+”背景下教育运行系统的实现模式 | 第90-93页 |
| 5.2.1 “互联网+”背景下教育系统运行的模式 | 第90-91页 |
| 5.2.2 “互联网+”背景下教育系统运行模式的特性及其领先代表 | 第91-93页 |
| 5.3 “互联网+”背景下教育系统运行的管理对策 | 第93-99页 |
| 5.3.1 “互联网+”背景下教育运行系统的管理参与主体 | 第93-95页 |
| 5.3.2 管理“互联网+”背景下教育运行系统的对策 | 第95-99页 |
| 6. 结论与展望 | 第99-101页 |
| 6.1 研究结论 | 第99-100页 |
| 6.2 研究展望 | 第100-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 参考文献 | 第102-106页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第106-107页 |
| 学位论文数据集表 | 第107页 |
