中等职业学校学生厌学的表现、成因及对策研究--以大连市中等职业学校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第7-11页 |
| （一） 问题提出的背景 | 第7-9页 |
| 1. 中等职业教育概况、地位 | 第7-9页 |
| 2. 中等职业学校现状 | 第9页 |
| （二） 概念界定 | 第9-10页 |
| 1. 职业教育和中等职业教育 | 第9-10页 |
| 2. 中等职业学校 | 第10页 |
| 3. 厌学 | 第10页 |
| （三） 研究的目的、意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究的目的 | 第10页 |
| 2. 研究的意义 | 第10-11页 |
| 二、中等职业学校学生厌学的相关研究综述 | 第11-13页 |
| （一） 国外中等职业学校学生厌学的研究 | 第11-12页 |
| （二） 国内中等职业学校学生厌学的研究 | 第12-13页 |
| 1. 从现象角度研究 | 第12页 |
| 2. 从心理学角度研究 | 第12-13页 |
| 3. 从理论角度研究 | 第13页 |
| 三、研究方法 | 第13-18页 |
| (一) 问卷法 | 第13-17页 |
| 1. 问卷的编制 | 第13-14页 |
| 2. 被试的取样 | 第14-15页 |
| 3. 实施问卷调查 | 第15页 |
| 4. 测试结果的统计 | 第15-17页 |
| (二) 访谈法 | 第17-18页 |
| 四、中等职业学校学生厌学的现状分析及原因 | 第18-32页 |
| (一) 中等职业学校学生厌学的现状表现 | 第18-19页 |
| (二) 各维度的学生厌学调查结果及原因分析 | 第19-32页 |
| 1. 教师的因素 | 第21-22页 |
| 2. 课程设计和教材内容编排的因素 | 第22-24页 |
| 3. 教育环境的因素 | 第24-29页 |
| 4. 教育体制的因素 | 第29-30页 |
| 5. 学生个人的因素 | 第30-32页 |
| 五、改变中等职业学校学生厌学的对策 | 第32-39页 |
| (一) 社会环境的优化 | 第32-33页 |
| (二) 学校因素的改进 | 第33-36页 |
| (三) 家庭环境和家长素质的提升 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录1：访谈提纲 | 第44-45页 |
| 附录2：中等职业学校学生厌学调查问卷（学生用） | 第45-50页 |
| 附录3：中等职业学校学生厌学调查问卷（教师用） | 第50-53页 |
