高中议论文写作教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| (一)选题依据 | 第10页 |
| (二)国内外研究概况和发展趋势 | 第10-11页 |
| (三)研究意义 | 第11-12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| 一、高中议论文写作教学概述 | 第13-18页 |
| (一)高中议论文的含义 | 第13页 |
| (二)高中议论文的种类 | 第13-16页 |
| 1. 证明性议论文 | 第14页 |
| 2. 阐释性议论文 | 第14页 |
| 3. 评议性议论文 | 第14-15页 |
| 4. 引申性议论文 | 第15页 |
| 5. 辩驳性议论文 | 第15页 |
| 6. 研究性议论文 | 第15-16页 |
| (三)高中议论文写作教学的要求 | 第16页 |
| (四)高中议论文写作教学的意义 | 第16-18页 |
| 1. 有助于培养学生的认识能力和思维能力 | 第16-17页 |
| 2. 有助于增强学生的表达能力和写作能力 | 第17-18页 |
| 二、高中议论文写作教学存在的问题及原因 | 第18-23页 |
| (一)高中议论文写作教学存在的问题 | 第18-20页 |
| 1. 学生写作方面 | 第18-19页 |
| 2. 教师教学方面 | 第19-20页 |
| (二)高中议论文写作教学问题的成因 | 第20-23页 |
| 1. 教师原因 | 第20-21页 |
| 2. 学生原因 | 第21-23页 |
| 三、高中议论文写作教学策略 | 第23-38页 |
| (一)目标策略 | 第23-24页 |
| 1. 写作能力目标 | 第23-24页 |
| 2. 写作文体知识目标 | 第24页 |
| 3. 写作技能目标 | 第24页 |
| (二)教学策略 | 第24-31页 |
| 1. 四步教学法 | 第25-28页 |
| 2. 思维训练法 | 第28-29页 |
| 3. 探究鉴赏法 | 第29-30页 |
| 4. 自我评改法 | 第30-31页 |
| (三)教师策略 | 第31-34页 |
| 1. 转变教学观念 | 第31-32页 |
| 2. 提高专业素养 | 第32-33页 |
| 3. 深化教学反思 | 第33-34页 |
| (四)学生策略 | 第34-38页 |
| 1. 注重感受思考生活 | 第35页 |
| 2. 注重积累写作素材 | 第35-36页 |
| 3. 注重保持独特个性 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读硕士期间的学术成果 | 第42-43页 |
