| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 前言 | 第7-13页 |
| （一） 选题的意义及研究价值 | 第7-8页 |
| （二） 本课题国内外研究现状 | 第8-12页 |
| （三） 山西乡土课程资源在高中历史教学中的应用价值 | 第12-13页 |
| 一、 乡土课程资源的概念及开发利用的依据和原则 | 第13-22页 |
| （一） 乡土课程资源的概念 | 第13-15页 |
| （二） 乡土课程资源开发利用的理论和现实依据 | 第15-18页 |
| （三） 乡土课程资源开发的基本原则 | 第18-21页 |
| （四） 乡土课程资源的分类 | 第21-22页 |
| 二、 山西乡土课程资源开发利用的概况及建议 | 第22-36页 |
| （一） 山西乡土课程资源开发利用现状的调查 | 第22-33页 |
| （二） 山西乡土课程资源开发面临的窘境及建议 | 第33-36页 |
| 三、 山西乡土课程资源在高中历史教学中应用的探索 | 第36-46页 |
| （一） 课内穿插 | 第36-43页 |
| （二） 课外教育活动 | 第43-46页 |
| 四、 山西乡土课程资源在高中历史教学中的应用价值 | 第46-49页 |
| （一） 促进学生健康成长 | 第46-47页 |
| （二） 促进教师的专业成长 | 第47页 |
| （三） 开展探究性教学 | 第47-48页 |
| （四） 形成学校特色文化 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |