| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstracts | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究缘起(研究背景及意义) | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状(文献综述) | 第11-14页 |
| 1.3 研究目标与研究内容 | 第14-16页 |
| 1.4 研究创新点与局限性 | 第16-17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-18页 |
| 2 小学美术教学及电脑绘画概述 | 第18-26页 |
| 2.1 电脑绘画的概念、特征、类型及应用范围 | 第18-22页 |
| 2.2 小学美术教学的创新需求 | 第22-23页 |
| 2.3 小学美术教学中电脑绘画的推广背景 | 第23-26页 |
| 3 小学电脑绘画教学创新的必要性及理论基础 | 第26-30页 |
| 3.1 小学电脑绘画教学创新的必要性 | 第26-29页 |
| 3.2 小学电脑绘画教学创新的理论基础 | 第29-30页 |
| 4 城市地区小学电脑绘画创新教学中存在的缺陷——以上海市石洞口小学为例 | 第30-55页 |
| 4.1 上海市石洞口小学电脑绘画基础调查 | 第30-44页 |
| 4.2 电脑绘画创新课程教学缺乏综合性和系统性 | 第44-46页 |
| 4.3 学科主义论的过度强调 | 第46-47页 |
| 4.4 电脑绘画硬件设施相对陈旧 | 第47-48页 |
| 4.5 电脑绘画的软件配备缺乏针对性 | 第48-50页 |
| 4.6 电脑绘画课程缺乏艺术化创新教学 | 第50-51页 |
| 4.7 电脑绘画创新课程未能与传统美术课程相融合 | 第51-52页 |
| 4.8 教师的创新教学素养存在不足 | 第52-53页 |
| 4.9 学生在电脑绘画课程中的注意力低下 | 第53-55页 |
| 5 小学美术课程中电脑绘画教学的优化建议及创新对策 | 第55-77页 |
| 5.1 提升电脑绘画与美术教学整体的系统性结合 | 第55-66页 |
| 5.2 创设体验式环境,加强电脑绘画的情感性、人文性 | 第66-67页 |
| 5.3 更新电脑绘画的硬件设备及软件类型,提升教学的技术性水平 | 第67-72页 |
| 5.4 在电脑美术教学中融入绘画艺术的鉴赏,激发学生的创作灵感 | 第72-73页 |
| 5.5 深入了解学生实际需求，提升教师的信息化素养及电脑绘画技术水平 | 第73-75页 |
| 5.6 创设课内外结合性教学和趣味性教学模式 | 第75-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-79页 |
