| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 选题的意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 开展实验教学的重要性 | 第8页 |
| 1.2.2 论文研究的可信度 | 第8-9页 |
| 1.3 论文研究的方法 | 第9页 |
| 1.4 论文研究的依据 | 第9-10页 |
| 2 相关研究现状 | 第10-12页 |
| 2.1 有效教学的界定 | 第10页 |
| 2.2 国内外的相关研究现状及发展 | 第10-12页 |
| 3 叙永县的基本概况 | 第12-15页 |
| 3.1 叙永县的地理、人文、经济概况 | 第12页 |
| 3.2 叙永县的教育概况 | 第12-15页 |
| 3.2.1 基本情况介绍 | 第12-13页 |
| 3.2.2 整体教育意识浅淡 | 第13页 |
| 3.2.3 师资力量严重不足 | 第13-15页 |
| 4 叙永县农村初中物理实验教学的现状调查分析 | 第15-23页 |
| 4.1 问卷调查分析叙永县农村初中物理实验教学的现状 | 第15-20页 |
| 4.1.1 问卷设计依据 | 第15-16页 |
| 4.1.2 问卷结果处理及分析 | 第16-20页 |
| 4.2 访谈我县农村初中物理实验教学的现状 | 第20-23页 |
| 4.2.1 对教师访谈结果的分析 | 第21页 |
| 4.2.2 对学生访谈结果的分析 | 第21-23页 |
| 5 叙永县农村初中物理实验有效教学的策略 | 第23-27页 |
| 5.1 加强教师培训,提高教师业务素质 | 第23-24页 |
| 5.2 创设教学情境,激发学生的学习兴趣 | 第24页 |
| 5.3 合理建设学习小组,培养学生合作探究能力 | 第24-26页 |
| 5.4 合理利用多媒体资源,提高实验教学的有效性 | 第26-27页 |
| 6.叙永县农村初中物理实验有效教学的实践 | 第27-33页 |
| 6.1 实践的对象和时间 | 第27页 |
| 6.2 实践的方法及目的 | 第27页 |
| 6.3 教学案例 | 第27-31页 |
| 6.4 实践结果 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |