陈垣创新教育思想及其实践研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、问题的提出与选题意义 | 第9-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-14页 |
| (一) 有关陈垣教学内容的研究成果 | 第11-12页 |
| (二) 有关陈垣教学方法的研究成果 | 第12-13页 |
| (三) 有关陈垣对教师培养的研究成果 | 第13-14页 |
| 三、创新之处 | 第14-15页 |
| 四、研究思路与方法 | 第15-16页 |
| (一) 研究思路 | 第15页 |
| (二) 研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 陈垣创新教育思想的形成与发展 | 第16-22页 |
| 第一节 社会文化背景 | 第16-17页 |
| 第二节 先进知识分子的影响 | 第17页 |
| 第三节 传统教育的弊端以及影响 | 第17-18页 |
| 第四节 当时教育的现状及要求 | 第18-19页 |
| 第五节 陈垣的教育人生 | 第19-22页 |
| 第二章 教学内容上的创新 | 第22-29页 |
| 第一节 史源学 | 第22-26页 |
| 一、创立史源学的目的 | 第23页 |
| 二、史源学的课程内容 | 第23-24页 |
| 三、史源学的原则 | 第24-25页 |
| 四、史源学的效果 | 第25-26页 |
| 第二节 “大一国文” | 第26-29页 |
| 一、开课原因 | 第27页 |
| 二、主要内容 | 第27-29页 |
| 第三章 教学方法上的创新 | 第29-38页 |
| 第一节 “启发学生自动研究之能力” | 第29-33页 |
| 一、启发学生的研究兴趣 | 第30-31页 |
| 二、培养学生的创新能力 | 第31-32页 |
| 三、倡导良好的研究氛围 | 第32-33页 |
| 第二节 “寓教于研” | 第33-38页 |
| 一、以教学促进研究 | 第34-35页 |
| 二、以研究促进教学 | 第35-38页 |
| 第四章 陈垣重视对教师创新素质的培养 | 第38-44页 |
| 第一节 教师应该创造一个平等和谐的创新环境 | 第39页 |
| 第二节 教师应该具备科研创新精神 | 第39-41页 |
| 第三节 开展多种形式的教学,以调动学生的学习热情 | 第41页 |
| 第四节 “师生互评” | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
