成人社区学习成果认证需求研究
内容摘要 | 第5-7页 |
abstract | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第11-38页 |
第一节 研究缘起 | 第11-17页 |
一、学习成果认证备受关注 | 第11-13页 |
二、成人社区学习蓬勃发展 | 第13-14页 |
三、认证实践亟需破解困境 | 第14-16页 |
四、认证需求研究迫在眉睫 | 第16-17页 |
第二节 研究综述 | 第17-31页 |
一、关于需求和学习需求研究 | 第18-24页 |
二、关于学习成果认证及其需求研究 | 第24-31页 |
第三节 概念释义 | 第31-38页 |
一、需求 | 第32-33页 |
二、社区学习 | 第33-34页 |
三、学习成果认证 | 第34-36页 |
四、社区学习成果认证需求 | 第36-38页 |
第二章 研究设计 | 第38-58页 |
第一节 研究目的与意义 | 第38-39页 |
一、研究目的 | 第38页 |
二、研究意义 | 第38-39页 |
第二节 研究思路与内容 | 第39-46页 |
一、研究思路 | 第39-44页 |
二、研究内容 | 第44-46页 |
第三节 研究方法与设计 | 第46-58页 |
一、研究方法 | 第46-47页 |
二、研究设计 | 第47-58页 |
第三章 认证需求:个案的解析与总体的测量 | 第58-108页 |
第一节 个案呈现与需求内涵解析 | 第58-89页 |
一、认证需求的个案呈现 | 第58-71页 |
二、认证需求的内涵解析 | 第71-89页 |
第二节 数据呈现与总体需求分析 | 第89-108页 |
一、认证需求的量表编制 | 第89-97页 |
二、认证需求的数据呈现 | 第97-103页 |
三、认证需求的总体分析 | 第103-108页 |
第四章 认证需求:基于目的与群体的分析 | 第108-149页 |
第一节 社区学习成果认证需求:目的视角分析 | 第108-123页 |
一、社区学习成果认证目的 | 第108-112页 |
二、基于认证目的的认证需求分析 | 第112-117页 |
三、问题与对策:基于认证目的的认证需求思考 | 第117-123页 |
第二节 社区学习成果认证需求:群体视角分析 | 第123-149页 |
一、社区学习成果认证群体 | 第124-130页 |
二、基于认证群体的认证需求分析 | 第130-141页 |
三、问题与对策:基于认证群体的认证需求思考 | 第141-149页 |
第五章 认证需求:基于条件与机构的分析 | 第149-189页 |
第一节 社区学习成果认证需求:条件视角分析 | 第149-170页 |
一、社区学习成果认证条件 | 第149-153页 |
二、基于认证条件的认证需求分析 | 第153-162页 |
三、问题与对策:基于认证条件的认证需求思考 | 第162-170页 |
第二节 社区学习成果认证需求:机构视角分析 | 第170-189页 |
一、社区学习成果认证机构 | 第170-175页 |
二、基于认证机构的认证需求分析 | 第175-180页 |
三、问题与对策:基于认证机构的认证需求思考 | 第180-189页 |
第六章 认证需求:基于内容与方法的分析 | 第189-224页 |
第一节 社区学习成果认证需求:内容视角分析 | 第189-206页 |
一、社区学习成果认证内容 | 第189-193页 |
二、基于认证内容的认证需求分析 | 第193-199页 |
三、问题与对策:基于认证内容的认证需求思考 | 第199-206页 |
第二节 社区学习成果认证需求:方法视角分析 | 第206-224页 |
一、社区学习成果认证方法 | 第206-210页 |
二、基于认证方法的认证需求分析 | 第210-217页 |
三、问题与对策:基于认证方法的认证需求思考 | 第217-224页 |
第七章 总结与展望 | 第224-239页 |
第一节 研究总结 | 第224-232页 |
一、关于有无认证需求的探讨 | 第224-225页 |
二、关于有何认证需求的分析 | 第225-228页 |
三、关于认证实施策略的思考 | 第228-232页 |
第二节 研究展望 | 第232-239页 |
一、对于学分银行建设的建议 | 第232-236页 |
二、关于学习成果研究的思考 | 第236-239页 |
参考文献 | 第239-250页 |
附录 | 第250-257页 |
后记 | 第257-259页 |
作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第259页 |