| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 主要研究内容和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究的主要内容 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究目的及意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国内研究现状综述 | 第11页 |
| 1.3.2 国外研究现状综述 | 第11-12页 |
| 1.3.3 文献反映的总体情况 | 第12页 |
| 1.4 研究的思路和方法 | 第12-15页 |
| 1.4.1 研究的基本思路 | 第12-14页 |
| 1.4.2 研究的基本方法 | 第14-15页 |
| 第2章 贫困学生资助工作相关理论 | 第15-22页 |
| 2.1 学生资助的涵义 | 第15-17页 |
| 2.1.1 绝对贫困和相对贫困 | 第15页 |
| 2.1.2 贫困学生及如何界定 | 第15-16页 |
| 2.1.3 贫困学生资助 | 第16-17页 |
| 2.2 我国学生资助的主要方式 | 第17-19页 |
| 2.2.1 助学金 | 第18页 |
| 2.2.2 免学费(免费教科书) | 第18页 |
| 2.2.3 奖学金 | 第18页 |
| 2.2.4 助学贷款 | 第18-19页 |
| 2.3 学生资助的相关理论依据 | 第19-22页 |
| 2.3.1 教育机会均等与教育公平理念 | 第19页 |
| 2.3.2 人力资本理论 | 第19-20页 |
| 2.3.3 教育成本分担理论与补偿理论 | 第20-22页 |
| 第3章 晋宁县学生资助现状分析 | 第22-30页 |
| 3.1 晋宁县基本情况 | 第22页 |
| 3.2 晋宁县学生资助管理中心的成立及发展 | 第22-23页 |
| 3.2.1 县级学生资助管理中心成立背景 | 第22页 |
| 3.2.2 晋宁县学生资助管理中心的基本情况 | 第22-23页 |
| 3.3 晋宁县现行的学生资助政策及执行情况 | 第23-30页 |
| 3.3.1 晋宁县现行的学生资助政策 | 第23-25页 |
| 3.3.2 晋宁县现行学生资助工作取得的成效 | 第25-30页 |
| 第4章 晋宁县贫困学生资助工作存在问题分析 | 第30-38页 |
| 4.1 资助政策不完善 | 第30-32页 |
| 4.1.1 学前教育资助资金少,资助范围小 | 第30-31页 |
| 4.1.2 义务教育阶段资助政策缺乏灵活性 | 第31-32页 |
| 4.2 贫困生认定困难 | 第32-35页 |
| 4.2.1 贫困生认定的现状 | 第33页 |
| 4.2.2 贫困证明方法简单易操作,但证明材料存在部分失真 | 第33-34页 |
| 4.2.3. 贫困生认定中的人为影响因素大 | 第34-35页 |
| 4.3 社会力量参与贫困资助不足 | 第35-36页 |
| 4.3.1 社会力量参与捐资助学不是社会常态 | 第35页 |
| 4.3.2 社会力量参与晋宁县学生资助现状 | 第35-36页 |
| 4.3.3 缺乏社会公益力量与贫困学生群体有效连接桥梁 | 第36页 |
| 4.4 资助育人效果不明显 | 第36-38页 |
| 4.4.1 资助工作者重视物质资助,忽视精神激励 | 第36-37页 |
| 4.4.2 心理问题突出缺乏感恩情怀 | 第37-38页 |
| 第5章 完善晋宁县家庭经济困难学生资助工作的对策思考 | 第38-43页 |
| 5.1 完善现有学生资助政策体系 | 第38-39页 |
| 5.1.1 加大财政投入,提高学前教育贫困幼儿的资助力度 | 第38页 |
| 5.1.2 完善义务教育阶段学生资助政策 | 第38-39页 |
| 5.2 多管齐下优化贫困学生认定工作 | 第39-41页 |
| 5.2.1 加大资助体系政策宣传力度鼓励学生参与监督评定 | 第39页 |
| 5.2.2 加强多部门合作,保障贫困证明材料真实性 | 第39-40页 |
| 5.2.3 完善学校资助信息平台,提高校内贫困生认定的管理水平 | 第40页 |
| 5.2.4 加强监督,重视资助后回访调查 | 第40-41页 |
| 5.3 鼓励社会力量参与经济困难学生资助拓展资金筹措渠道 | 第41页 |
| 5.3.1 制定激励政策促进社会助学 | 第41页 |
| 5.3.2 建立社会公益力量与贫困学生群体连接桥梁 | 第41页 |
| 5.4 实现资助工作育人功能的对策途径 | 第41-43页 |
| 5.4.1 加强人文关怀,坚持以人为本的学生德育理念 | 第41-42页 |
| 5.4.2 重视资助育人活动,加强感恩教育 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
