| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| 1.研究背景及意义 | 第6-7页 |
| 2.研究综述 | 第7-9页 |
| 3.相关概念界定 | 第9页 |
| 4.个案背景介绍 | 第9-10页 |
| 5.研究方法及设计 | 第10-14页 |
| 第一章 济南市农村某中学语文课堂提问的现状 | 第14-28页 |
| 1.1 课堂观察量表数据统计 | 第14-18页 |
| 1.2 学生问卷数据统计 | 第18-23页 |
| 1.3 农村初中语文教师课堂提问实例 | 第23-28页 |
| 第二章 济南市农村某中学语文课堂提问存在的问题及原因分析 | 第28-33页 |
| 2.1 农村初中语文课堂提问存在的问题 | 第28-30页 |
| 2.2 原因分析 | 第30-33页 |
| 第三章 济南市农村某中学语文课堂提问的完善策略 | 第33-37页 |
| 3.1 强化农村教师专业知识,提高课堂提问能力 | 第33-34页 |
| 3.2 做好课前问题类型设计,提高提问的有效性 | 第34-35页 |
| 3.3 营造良好课堂氛围,提高学生主动性 | 第35页 |
| 3.4 优化教师提问技巧,提高教学效率 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录Ⅰ | 第40-42页 |
| 附录Ⅱ | 第42-43页 |
| 附录Ⅲ | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46页 |