| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第10-20页 |
| （一）选题依据及研究意义 | 第10-12页 |
| （二）研究综述 | 第12-17页 |
| （三）概念界定 | 第17-19页 |
| （四）研究思路和研究方法 | 第19-20页 |
| 二、英国继续教育与技能体系改革的背景 | 第20-28页 |
| （一）英国继续教育与技能体系改革的原因 | 第20-24页 |
| （二）英国继续教育和技能体系存在的问题 | 第24-28页 |
| 三、英国继续教育与技能体系改革的目标、内容及实施举措 | 第28-44页 |
| （一）英国继续教育与技能体系改革的目标 | 第28-29页 |
| （二）英国继续教育与技能体系改革的内容 | 第29-33页 |
| （三）英国继续教育和技能改革的实施措施 | 第33-44页 |
| 四、英国继续教育与技能体系改革的特点、取得的成果及面临的挑战 | 第44-53页 |
| （一）英国继续教育与技能体系改革的特点 | 第44-47页 |
| （二）英国继续教育与技能体系改革取得的成果 | 第47-51页 |
| （三）英国继续教育与技能体系改革面临的挑战 | 第51-53页 |
| 五、英国继续教育与技能体系改革对我国的启示 | 第53-58页 |
| （一）建立适应我国现代职业教育体系建设的资助机制 | 第53-54页 |
| （二）建立政府主导、行业引导、企业积极参与的新型办学模式 | 第54-55页 |
| （三）扩大职业技术教育院校办学的自主权 | 第55-56页 |
| （四）实施个性化、全程化、全方位的的职业生涯指导 | 第56页 |
| （五）健全职业教育公平的体制，更加关注弱势群体 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
